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科目: 來源:2012屆江蘇省阜寧、大豐、栟茶高級中學(xué)高三第二次調(diào)研聯(lián)考生物試卷 題型:單選題

圖示某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是

A.Ⅰ體液Ⅱ細(xì)胞外液Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液Ⅳ組織液
B.Ⅰ突觸Ⅱ突觸前膜Ⅲ突觸后膜Ⅳ突觸小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脫氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D.Ⅰ免疫、蛱禺愋悦庖撷蠓翘禺愋悦庖撷艏(xì)胞免疫

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖然產(chǎn)量大大提高,但由于大量施用化肥、農(nóng)藥,造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染,因此我國政府正大力推廣經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的生態(tài)農(nóng)業(yè)。下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是
A生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)中食物鏈和營養(yǎng)級越多,在能量流動中消耗的能量越少
B生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高
C生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質(zhì)的多級利用
D生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

在一片動植物種類繁多的森林中,消費(fèi)者、分解者種類和數(shù)目基本穩(wěn)定,那么下列哪項(xiàng)與之不相符
A能量流動與物質(zhì)循環(huán)保持相對穩(wěn)定     
B食物鏈和食物網(wǎng)保持相對穩(wěn)定
C各類生物所含的能量值變化較小     
D各種群年齡組成維持增長型

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中,不正確的是                      
A生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性是因?yàn)槠鋬?nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
B不同的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都是不同的
C恢復(fù)力穩(wěn)定性較高的系統(tǒng),往往抵抗力穩(wěn)定性較低
D生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

據(jù)下圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是

A物質(zhì)經(jīng)過多級利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C由于食物鏈延長,能量逐級損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D由于各級產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是
①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)  
②“遭到破壞,恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性    
③人們對自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾”不應(yīng)超過其承受能力    
④熱帶雨林遭到嚴(yán)重的砍伐后,其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)
A①④               B②③               C①③             D②④

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

在自然生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)是能量的載體。下列敘述正確的是
A能量可驅(qū)動物質(zhì)循環(huán)                B物質(zhì)和能量可循環(huán)利用
C能量只能在食物鏈中流動            D能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:kJ)。下列說法正確的是

A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
B.若C增加1 kJ,則需要消耗A約42 kJ
C.B營養(yǎng)級的個(gè)體數(shù)量一定多于C營養(yǎng)級的個(gè)體數(shù)量
D.B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的CO2氣體以維持呼吸中樞的興奮性,這屬于

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:單選題

下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是

A.2,4—DB.乙烯
C.吲哚乙酸D.吲哚丁酸

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