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科目: 來(lái)源:2012屆內(nèi)蒙古巴市一中高三上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:單選題

用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌,可以用來(lái)鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是(  )

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.核膜

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科目: 來(lái)源:2012屆內(nèi)蒙古巴市一中高三上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:單選題

C.H、O 三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)占73%左右,而這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明(  )                                     
A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性;B.生物界和非生物界具有差異性;
C.生物界和非生物界本質(zhì)相同;   D.生物界具有獨(dú)特的元素.

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科目: 來(lái)源:2012屆內(nèi)蒙古巴市一中高三上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:單選題

物象處于顯微鏡的視野左下方,要使物象移至視野的正中央,那么應(yīng)向哪一方移動(dòng)玻片標(biāo)本(  ) 

A.左下方B.左上方C.右下方D.右上方

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科目: 來(lái)源:2012屆內(nèi)蒙古巴市一中高三上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:單選題

下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是(  )

A.淀粉、脫氧核糖、乳糖B.葡萄糖、淀粉、果糖
C.葡萄糖、核糖、脫氧核糖D.麥芽糖、果糖、乳糖

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科目: 來(lái)源:2012屆內(nèi)蒙古巴市一中高三上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:單選題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了(  )

A.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
B.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
C.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

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科目: 來(lái)源:2012屆內(nèi)蒙古巴市一中高三上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:單選題

除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,這個(gè)事實(shí)不能說(shuō)明的是(  )

A.生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
B.生物體的統(tǒng)一性
C.各種生物之間有一定的親緣關(guān)系
D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位

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科目: 來(lái)源:2012屆內(nèi)蒙古巴市一中高三上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:單選題

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是(  )

A.細(xì)胞—組織—器官—植物B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體
C.細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物D.細(xì)胞—器官—組織—植物體

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科目: 來(lái)源:2012屆內(nèi)蒙古巴市一中高三上學(xué)期10月月考生物試卷 題型:單選題

細(xì)胞內(nèi)的脫氧核糖主要分布在(  )                                 

A.細(xì)胞質(zhì)B.細(xì)胞核  C.高爾基體D.中心體

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型:單選題

下圖中瓊脂塊l和2按圖中位置被轉(zhuǎn)移至剛切除尖端的胚芽鞘左側(cè),幾天后的結(jié)果
應(yīng)是以下哪一項(xiàng)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型:單選題

據(jù)圖判斷,下列敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是            

A.物質(zhì)經(jīng)過(guò)多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
B.每一級(jí)生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
C.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低
D.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案