科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:單選題
下列關于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中,錯誤的是
A.森林中,害蟲數(shù)量增加時食蟲鳥也會增多,害蟲種群的增長就受到抑制,這屬于生物群落內(nèi)的負反饋調(diào)節(jié) |
B.負反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎 |
C.自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng),其穩(wěn)定性也高 |
D.當外界干擾強度超過一定限度時,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會迅速喪失 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:單選題
在群落演替中,下列哪一種情況是不可能發(fā)生的?
A.在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化 |
B.生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性越小,群落演替越慢 |
C.初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短 |
D.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:單選題
2011年時代周刊報報道“物種減少威脅人類健康”。文中指出“生物多樣性的減少有利于
病毒的傳播”。關于生物的多樣性及其保護,下列敘述合理的是
A.地球上所有的植物、動物和微生物,以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性節(jié) |
B.保護生物的多樣性,禁止一切對野生資源的利用活動 |
C.生物多樣性保護的最有效措施是加強教育和法制管理 |
D.在近兩年大規(guī)模發(fā)生的美國白蛾蟲害的森林生態(tài)系統(tǒng)中,引入適當?shù)暮οx天敵,進行生態(tài)防治 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:單選題
關于生物同化量的敘述正確的是
A.該營養(yǎng)級貯存的總能量 | B.食物消化后糞便中的總能量 |
C.從上一營養(yǎng)級攝入的能量 | D.經(jīng)吸收后合成有機物中的能量 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:單選題
如圖是與種群密度相關的出生率和死亡率的變化,下列有關敘述正確的是
A.該生物的種群增長曲線呈“J”型 |
B.死亡率增加是由于食物、空間和天敵等因素的限制 |
C.要合理利用該種動物資源,應將種群密度控制在D點 |
D.B點時,種群增長速率最大,種群達到最大環(huán)境容納量 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:單選題
低碳生活越來越被認同。根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關分析,正確的是
A.生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是CO2 |
B.參與③過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者 |
C.③過程增強后②過程隨之增強,不能通過增強③減少大氣中CO2 |
D.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對①過程的依賴 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:單選題
下列與生態(tài)系統(tǒng)有關的敘述中,正確的是
A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關 |
B.生產(chǎn)者吸收的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)通過物質(zhì)的循環(huán)利用提高能量的傳遞效率 |
D.植物體可以通過光合作用和呼吸作用參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán) |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:單選題
動物為保證食物等生存資源而占據(jù)的空間叫領域。如圖表示各種鳥類的領域面積與體重、食性的關系,據(jù)圖分析正確的是
A.圖示中三種鳥類構成—條食物鏈 |
B.體重決定領域的大小 |
C.植食性鳥類能量同化效率高于主要食蟲的鳥類 |
D.體重相等的鳥類領域面積越大,其營養(yǎng)級可能越高 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:單選題
下列有關生態(tài)學規(guī)律的敘述,正確的是
A.在果園中適當增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性 |
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)可實現(xiàn)廢物資源化,提高能量的轉化效率,減少環(huán)境污染 |
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進行的 |
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值 |
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科目: 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型:單選題
池塘養(yǎng)魚時,為保護池塘生態(tài)系統(tǒng)和長期保持較高的產(chǎn)魚量,應采取的最佳方案是
A.大量增加餌料的投入量 | B.大量增加魚苗的投入量 |
C.及時、適量的捕撈成魚 | D.限制捕魚 |
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