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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型:單選題

請(qǐng)回答有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題:
I.請(qǐng)根據(jù)有絲分裂中核內(nèi)DNA含量變化曲線和分裂圖像回答下列問(wèn)題:

(1)a~b屬于________期,與它對(duì)應(yīng)的分裂圖像是________。
(2)從一個(gè)細(xì)胞周期中核DNA含量的變化規(guī)律分析,有絲分裂的重要特征______________________。
II.下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是________,該過(guò)程發(fā)生于________期,圖1中CD段形成的原因是__________________________________________________________________。
(2)對(duì)圖2甲細(xì)胞分析可知,該細(xì)胞含有________條染色單體,該細(xì)胞處于________分裂的________期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_(kāi)___________________。
(3)乙圖所示細(xì)胞含有________對(duì)同源染色體,________個(gè)DNA分子。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型:單選題

圖一表示一個(gè)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),其中D和K為O2;G和I為CO2。a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。圖二表示夏季某晴天的一晝夜中,小麥對(duì)二氧化碳的吸收和釋放狀況示意圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:
圖一

圖二

(1)圖一中,反應(yīng)過(guò)程①的場(chǎng)所是                     ,反應(yīng)過(guò)程④的場(chǎng)所是                     。
(2)圖二d點(diǎn)時(shí),圖一中單位時(shí)間內(nèi)A~L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有                 。(寫(xiě)出兩組即可)
(3)小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過(guò)程________(填數(shù)字)受阻。
(4)圖二中g(shù)—h 段CO2吸收量逐漸減少的原因是                  ,使該過(guò)程產(chǎn)生的
                   逐漸減少,進(jìn)而影響了CO2的吸收。
(5)圖二中f處光合作用暫時(shí)降低,最可能的原因是                                    。
(6)若圖二e、g處所產(chǎn)生的葡萄糖總量相等,則這兩點(diǎn)呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是             
(7)若圖二中有機(jī)物積累總量最多的點(diǎn)是         。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型:單選題

下圖為人體組織細(xì)胞及其相關(guān)生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:


(1)個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,甲、乙兩種不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞的形成是              的結(jié)果。
(2)在甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運(yùn)輸,這種研究方法叫做                   
(3)甲細(xì)胞的分泌物(如激素)經(jīng)血液傳送到靶細(xì)胞(乙)時(shí),首先與乙細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起乙細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化,則甲→①→乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 ___________                                  功能。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型:單選題

請(qǐng)分析下表,回答有關(guān)問(wèn)題:

組 別
材       料
實(shí) 驗(yàn) 條 件
觀察內(nèi)容
A
人的口腔上皮細(xì)胞
0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅、甲基綠染色劑
DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B
浸泡過(guò)的花生種子
清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液
細(xì)胞中著色的小顆粒
C[
哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
蒸餾水
細(xì)胞吸水漲破
D
紫色洋蔥鱗片葉外表皮
解離液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水
質(zhì)壁分離及復(fù)原
(1)A組實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使         ,有利于DNA與染色劑結(jié)合。
(2)B組實(shí)驗(yàn)的目的是檢測(cè)花生種子中含有脂肪,可觀察到著色的小顆粒的顏色是   。
(3)在實(shí)驗(yàn)C中細(xì)胞吸水漲破后,可獲得細(xì)胞膜。實(shí)驗(yàn)中以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞為材料比其他動(dòng)植物細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)是                                           。
(4)D組實(shí)驗(yàn)中,如果在顯微鏡下觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因可能是         

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型:單選題

圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖a可能是下列哪種細(xì)胞?      。
A.黑藻的葉肉              B.小麥干種子      C.肝細(xì)胞              D.藍(lán)藻
(2)以下描述正確的是             。
A.⑥與細(xì)胞壁形成有關(guān)              B.①②③④⑤⑥⑦都具有膜結(jié)構(gòu)
C.①中不含核酸                     D.⑤內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液
E.人體細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是①⑤⑥
(3)細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是[    ]            和[    ]           。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

在基因工程中,切割載體和含有目的基因的DNA片段中,一般需使用

A.同種限制酶B.兩種限制酶C.同種連接酶D.兩種連接酶

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

有關(guān)基因工程的敘述正確的是

A.基因工程都能定向改變生物的性狀B.DNA連接酶可以切斷磷酸二酯鍵
C.質(zhì)粒都可以做運(yùn)載體D.限制性核酸內(nèi)切酶只在獲取目的基因時(shí)才使用

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

在基因工程技術(shù)中,限制性核酸內(nèi)切酶主要用于

A.目的基因的獲取和導(dǎo)入B.目的基因的導(dǎo)入和檢測(cè)
C.目的基因的獲取和與運(yùn)載體結(jié)合D.基因表達(dá)載體的構(gòu)建和導(dǎo)入

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型:單選題

如圖所示的紅綠色盲患者家系中,女性患者Ⅲ9的性染色體只有一條X染色體,其他成員性染色體組成正常。Ⅲ9的紅綠色盲致病基因來(lái)自于(  )

A.Ⅰ1B.Ⅰ2
C.Ⅰ3 D.Ⅰ4

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市天津一中高二上學(xué)期期末考試 生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于伴性遺傳方式和特點(diǎn)的說(shuō)法中,不正確的是(  )

A.X染色體顯性遺傳:女性發(fā)病率高;若男性發(fā)病其母、女必發(fā)病
B.X染色體隱性遺傳:男性發(fā)病率高;若女性發(fā)病其父、子必發(fā)病
C.Y染色體遺傳:父?jìng)髯印⒆觽鲗O
D.Y染色體遺傳:男女發(fā)病率相當(dāng);也有明顯的顯隱性關(guān)系

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