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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

右圖為基因控制蛋白質(zhì)合成的某個(gè)過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.圖中d是核糖體,e是mRNA
B.該圖表示蛋白質(zhì)合成中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程
C.a(chǎn)是氨基酸脫水縮合形成的
D.c轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸所對(duì)應(yīng)的密碼子是GCU

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下圖是植物有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)示意圖,分析以下敘述正確的是

A.正確的分裂順序?yàn)榧、乙、丙、?/td>
B.甲期細(xì)胞內(nèi)含有8個(gè)DNA分子,8條染色單體
C.丁期細(xì)胞內(nèi)有8條姐妹染色單體
D.丙期細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)目與DNA分子數(shù)相同

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下列科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是

選項(xiàng)
科學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行顯微觀察法
說(shuō)明細(xì)胞膜具有磷脂雙分子層
B
35S標(biāo)記噬菌體DNA并侵染細(xì)菌的同位素標(biāo)記法
證明DNA是遺傳物質(zhì)
C
利用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)法
探究扦插枝條生根的最適濃度
D
劃分樣方進(jìn)行取樣調(diào)查法
研究某地田鼠的種群密度

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下圖表示中心法則及其補(bǔ)充的內(nèi)容,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.①、②、③表示轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯
B.人體的所有細(xì)胞都具有①、②、③過(guò)程
C.在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中只有①過(guò)程
D.①②③④⑤過(guò)程均有堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

(甲)表示的是人與植物的淀粉酶在不同的pH中的活性,(乙)表示的是三種酶(a、b、c)的活性受溫度影響的情況。下列說(shuō)法中,正確的是  

①pH為5時(shí),植物淀粉酶的活性最高 ②若細(xì)胞質(zhì)由中性變成酸性,人淀粉酶的活性漸漸升高、垡抑校钚詼囟确秶顝V的酶是b、芤抑校荒苤纁酶的最適活性溫度

A.①②B.①③C.①④D.②③

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是:        

A.細(xì)胞分化就是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程
B.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
C.⑤⑥內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)
D.只要細(xì)胞衰老與死亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是

A.①、④B.②、④C.①、⑤D.③、⑤

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

提取和分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中,正確的操作順序應(yīng)該是  

A.進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實(shí)驗(yàn)材料研磨
B.制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線
C.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進(jìn)行紙層析
D.將實(shí)驗(yàn)材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進(jìn)行紙層析

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

下圖為一個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間以及與外界環(huán)境之間的氣體交換示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.圖中所示的細(xì)胞器A是線粒體,B是葉綠體
B.圖中物質(zhì)a、d、e表示的是CO2,b、c、f表示的是O2
C.在黑暗條件下,葉肉細(xì)胞只有c、d過(guò)程
D.當(dāng)光照充足時(shí),葉肉細(xì)胞可能不表現(xiàn)出e、f過(guò)程

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科目: 來(lái)源:2012年江蘇省姜堰市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷 題型:單選題

將一植物細(xì)胞放入KNO3溶液中,一段時(shí)間后發(fā)生了質(zhì)壁分離,下列說(shuō)法不正確的是   

A.此細(xì)胞是活細(xì)胞
B.原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
C.發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動(dòng)質(zhì)壁分離復(fù)原
D.原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差,KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

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