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科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述，正確的是

A．神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B．神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C．突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

下列有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述中，不正確的是 

A．興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳遞
B．神經(jīng)纖維上某點(diǎn)受刺激后，膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/td>
C．突觸只允許興奮由軸突末梢傳遞到另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體
D．突觸小泡內(nèi)的遞質(zhì)可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時(shí)膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)，其中正確的是：

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是  

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

下列各組化合物中全部是內(nèi)環(huán)境成分的是：

A．O2、CO2、血紅蛋白、H+
B．H202酶、抗體、激素、H2O
C．纖維蛋白元、Ca2+、載體
D．Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年天津市耀華中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物（理）試卷 題型：單選題

血漿中的水來自：

A．組織液B．血漿消化道
C．消化道．組織液．淋巴D．淋巴．組織液

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科目： 來源：2012屆四川省棠湖中學(xué)高三3月月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：單選題

下圖是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是      

A．a(chǎn)、b分別指的是子代H5N1和抗體
B．合成H5N1蛋白質(zhì)的場所以及所需要的原料是人體細(xì)胞提供的
C．據(jù)圖可知，H5N1在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息表達(dá)的過程中不涉及逆轉(zhuǎn)錄酶
D．c的作用是使靶細(xì)胞裂解，然后釋放淋巴因子殺滅靶細(xì)胞釋放出來的抗原

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科目： 來源：2012屆湖北省襄陽市高三3月調(diào)研考試?yán)砜凭C合試卷（生物部分） 題型：單選題

研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以參考如下模型。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)，一般在群體水平上
B．研究流經(jīng)某一種群的能量時(shí)，要考慮到能量被利用和未被利用等方面
C．模型中的“能量輸入”就是指捕食者的捕食
D．模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量

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科目： 來源：2012屆湖北省襄陽市高三3月調(diào)研考試?yán)砜凭C合試卷（生物部分） 題型：單選題

下列關(guān)于育種的敘述正確的是

A．用雜交的方法進(jìn)行育種，從F1自交后代中可篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種
B．用輻射的方法進(jìn)行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變前的具備更多優(yōu)良性狀
C．用基因型DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的新品種自交后代約有1/4為純合體
D．用基因型DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種，所育的新品種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

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科目： 來源：2012屆湖北省襄陽市高三3月調(diào)研考試?yán)砜凭C合試卷（生物部分） 題型：單選題

HIV能通過細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識(shí)別T細(xì)胞，如果給
AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”，這為治療AIDS提供了新的思路。下列相關(guān)敘述正確的是

A．入侵到成熟紅細(xì)胞內(nèi)的HIV會(huì)利用其核糖體合成蛋白質(zhì)
B．由于成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，HIV沒有能量而無法增殖
C．CD4是成熟紅細(xì)胞合成的一種抗體，與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D．吡羅紅能使HIV的遺傳物質(zhì)呈現(xiàn)紅色

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