科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是
①中耕松土 ②果蔬保鮮 ③貯存種子 ④汛期農(nóng)田及時(shí)排水 ⑤合理密植
⑥糖漬、鹽漬食品 ⑦用透氣的消毒紗布包扎傷口
⑧移栽幼苗時(shí)盡量選擇在早晨或傍晚時(shí)進(jìn)行
A.②③④⑤⑥ | B.①②③④⑦ | C.②③④⑦⑧ | D.①②③④⑤⑥⑦⑧ |
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在右圖所示的實(shí)驗(yàn)中,屬于自變量的是
A.催化劑 | B.過氧化氫分解的速率 |
C.產(chǎn)生氣泡量 | D.試管中的過氧化氫溶液的量 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
在右圖結(jié)構(gòu)中,“A”分別表示
A.腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷 |
B.腺嘌呤、腺嘌呤、腺嘌呤 |
C.腺嘌呤、腺嘌呤核糖核苷酸、腺苷 |
D.腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸、腺苷 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
紅細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分別是
A.協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸 | B.主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散 |
C.自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸 | D.都是協(xié)助擴(kuò)散 |
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下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是
A.ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量,所以被稱為高能磷酸化合物 |
B.三磷酸腺苷可簡寫為A~P-P-P |
C.ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團(tuán)中 |
D.ATP中大量的能量儲存在高能磷酸鍵中 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種被稱為FT的信號蛋白能通過植物體韌皮部的汁液傳送到生長點(diǎn),促使植物開花。合成FT的場所及組成FT的基本單位分別是
A.葉綠體、葡萄糖 | B.線粒體、氨基酸 |
C.核糖體、氨基酸 | D.核糖體、核苷酸 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜通稱為生物膜,下列對生物膜的敘述不正確的是
①各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同②細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn),為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件③細(xì)胞膜在細(xì)胞和環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換、信息傳遞的過程中,起重要的作用④生物膜把細(xì)胞質(zhì)分割成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu),使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行而互不干擾⑤各種細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨(dú)立的
A.②④ | B.②③ | C.③⑤ | D.①⑤ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年天津市塘沽一中、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型:單選題
下列有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是
①脂肪鑒定時(shí),花生子葉染色后,沒有用酒精洗去浮色、诘鞍踪|(zhì)鑒定時(shí),把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中、圻原糖鑒定時(shí),用60℃水浴加熱、艿矸坭b定時(shí),直接把碘液滴加到淀粉樣液中
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
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下圖是動物體內(nèi)某組織細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖,正確的是
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下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是
A.缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成 |
B.Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用 |
C.細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3是動物和人體骨、牙齒中重要成分 |
D.碘是合成甲狀腺激素的原料,所以有些地區(qū)在食鹽中加碘以預(yù)防地方性甲狀腺腫 |
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