科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的分析正確的是:
①子一代中雌、雄配子的數(shù)量比例為1∶1; ② 子二代性狀分離比為1∶2∶1;
③ 子一代測(cè)交后代性狀分離比例為1∶1; ④ 親本雜交后代分離比例為1∶0;
⑤ 子二代測(cè)交后代性狀分離比例為1∶1;
A.①② | B.③⑤ | C.③④ | D.①③ |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
讓基因組成為Dd的雜合子(第一代),連續(xù)自交,則第四代中雜合子的比例應(yīng)該為:
A.1/8 | B.7/8 | C.1/16 | D.1/4 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如下圖所示表示一條染色體中DNA含量的變化曲線,下列細(xì)胞分裂圖像中不屬于BC范圍內(nèi)的是:
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省雅安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
制作四川泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是
A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖 | B.阻止塵埃,防止污染 |
C.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵 | D.防止污染,利于醋酸菌發(fā)酵 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省雅安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是
A.將接種環(huán)放在火焰上灼燒 |
B.將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液 |
C.蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行 |
D.劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省雅安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
微生物培養(yǎng)過(guò)程中,肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是
A.細(xì)菌的大小、形狀、顏色 | B.菌落的大小、形狀、顏色 |
C.有無(wú)鞭毛 | D.培養(yǎng)基的不同 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省雅安中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件
A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 | B.導(dǎo)入其他植物的基因 |
C.脫離母體的,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件 | D.將成熟的篩管的細(xì)胞移到去核的卵細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某動(dòng)物精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中形成了5個(gè)四分體,則其減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為:
A.5、10、5 | B.5、0、5 | C.10、20、20 | D.10、0、10 |
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列是某種雄性動(dòng)物精巢內(nèi)正在分裂的四個(gè)細(xì)胞示意圖,其中屬于次級(jí)精母細(xì)胞的是:
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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年海南省海南中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化,下列敘述正確的是:
A.圖中實(shí)線也可表示整個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化 |
B.圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期,可表示染色體上都不含染色單體 |
C.人體內(nèi)CE段的細(xì)胞可稱為次級(jí)精母細(xì)胞 |
D.在EF段隨著姐妹染色單體的分離,細(xì)胞中就不存在同源染色體了 |
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