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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗，丁狗不作處理，甲、乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理。幾個(gè)月后查得各自血液中三種激素的含量如下表，則下列敘述錯(cuò)誤的是（    ）

 
雄性激素
甲狀腺激素
生長激素[來源:學(xué)�？�。網(wǎng)]
甲
3.8
0.1
5.8
乙
3.6
2.8
0.1
丙
0.8
3
5.5
丁
4
3
6
 
A．甲狗可能出現(xiàn)的癥狀有行動(dòng)呆笨而遲緩，精神萎靡，食欲不振，身體發(fā)育停止
B．乙狗可能出現(xiàn)的癥狀有生長停滯    
C．丙狗可能出現(xiàn)的癥狀有性情變得溫順
D．在相同條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后，其個(gè)體大小變化為：甲、丁狗個(gè)體小，基本處于術(shù)前狀態(tài)，丙、乙狗不斷長大。

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過“飼喂法”或“注射法”對激素進(jìn)行人工補(bǔ)充，下列必須通過“注射法”補(bǔ)充的是：①生長激素 ②甲狀腺激素
③胰島素 ④性激素（   ） 

A．①③B．③④C．②④D．②③

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測量的膜電位變化曲線圖。下列相關(guān)
說法中，錯(cuò)誤的是（   ）

A．圖1中裝置A測得的電位相當(dāng)于圖2中的A點(diǎn)
B．圖1中裝置B測得的電位是動(dòng)作電位
C．圖2中由A到C屬于去極化過程
D．圖1中A裝置測得的電位是由Na＋大量內(nèi)流形成的

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會（  ）

A．能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺B．不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺
C．能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺D．不能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

神經(jīng)肌肉接點(diǎn)處，突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于（   ）

A．?dāng)U散，不消耗能量B．胞吐，消耗能量C．胞吐，不消耗能量D．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，消耗能量

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)（即沒有神經(jīng)沖動(dòng)傳播的時(shí)候）時(shí)，其電位為外正內(nèi)負(fù)狀態(tài)，即：（ ）

A．極化狀態(tài)B．去極化狀態(tài)C．反極化狀態(tài)D．復(fù)極化狀態(tài)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述中，不正確的是（   ）

A．人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境B．人體內(nèi)的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液、淋巴
C．人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱細(xì)胞外液D．人體內(nèi)細(xì)胞通過細(xì)胞外液與環(huán)境交換物質(zhì)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

直接參與人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交往過程的四大系統(tǒng)為（   ）

A．呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)排泄系統(tǒng)
B．神經(jīng)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)消化系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)
C．免疫系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)排泄系統(tǒng)
D．排泄系統(tǒng)消化系統(tǒng)免疫系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖中A、B為兩插條扦插一段時(shí)間后的生長情況示意，其主要原因是（  ）

A．芽能發(fā)育成枝條                      B．芽能進(jìn)行光合作用
C．芽能產(chǎn)生生長素促進(jìn)生根              D. 芽能產(chǎn)生生長素促進(jìn)生長

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省嵊泗中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖是不同濃度生長素對玉米胚芽鞘的伸長生長的影響。按下圖方法處理，去除尖端的玉米胚芽鞘會向右彎曲的是（   ）

A．①②B．③④C．①③D．②④

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