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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

已知肌肉受到刺激會(huì)收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個(gè)新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本,按下圖連接,圖中②、④、⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激③可引起右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也隨后相繼收縮,F(xiàn)直接刺激⑤,則會(huì)引起收縮的肌肉是:

A.左肌肉B.左肌肉和中肌肉
C.中肌肉和右肌肉D.左肌肉、中肌肉和右肌肉

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于人體血糖調(diào)節(jié)說(shuō)法正確的是:

A.人體血糖濃度只受激素的調(diào)節(jié)
B.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖穩(wěn)定
C.胰島素是唯一能降血糖的激素,胰高血糖素是唯一能升高糖的激素
D.血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示不同的生物或成分。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是      (   )

A.若M表示遺傳多樣性,a、b、c、d表示四種不同的植物,則在劇列變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b
B.若M表示化合物含量,a、b、c、d表示細(xì)胞中的4種有機(jī)物,則脂質(zhì)是d
C.若M表示活細(xì)胞中a、b、c、d四種主要元素的質(zhì)量相對(duì)含量,則代表氧元素的為b
D.若M表示a、b、c、d四種野生生物的種群密度,其中d是科學(xué)家在某原始森林中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)新物種,則其價(jià)值主要表現(xiàn)為間接價(jià)值

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列與人體生命活動(dòng)有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是(   ) 

A.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者往往表現(xiàn)為食量大、身體消瘦、精神亢奮
B.花粉引起人體過(guò)敏反應(yīng)時(shí) ,毛細(xì)血管壁通透性增加,會(huì)造成局部紅腫
C.胰島素與胰高血糖素的拮抗作用是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素之一
D.許多流感患者并不用藥也可在一周左右痊愈,因?yàn)橥淌杉?xì)胞清除了流感病毒

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

甲型H1N1流感大規(guī)模的爆發(fā),給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過(guò)程的說(shuō)法正確的是(   )

A.H1N1侵入機(jī)體后,僅有少數(shù)H1N1刺激T細(xì)胞就可以形成漿細(xì)胞
B.效應(yīng) T 細(xì)胞能通過(guò)釋放淋巴因子攻擊被H1N1入侵的靶細(xì)胞
C.患者若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅H1N1病毒
D.被H1N1感染后,需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除H1N1病毒

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

生物學(xué)的研究離不開(kāi)科學(xué)的方法,下列研究成果與運(yùn)用的主要方法不相符的是(   )

A.孟德?tīng)栠z傳定律的揭示運(yùn)用了假說(shuō)—演繹法
B.摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了模型建構(gòu)法
C.薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法
D.魯賓、卡門證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性形成敘述錯(cuò)誤的是

A.拉馬克認(rèn)為生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳()
B.達(dá)爾文是從種群的層面科學(xué)系統(tǒng)的解釋了生物的進(jìn)化原因
C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
D.共同進(jìn)化是物種多樣性形成和生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的重要條件

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn):將電流表的兩個(gè)微型電極a、d分別置于神經(jīng)纖維膜外(ab=bd),同時(shí)在b點(diǎn)給一個(gè)強(qiáng)刺激,電流表的指針發(fā)幾次偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)方向?yàn)?nbsp;   (    )

A.兩次,第一次向左,第二次向右
B.兩次,第一次向右,第二次向左
C.一次,向左
D.兩次,兩次均向右

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于抗原敘述不正確的一項(xiàng)是    (    )

A.抗原都具有大分子性和異物性
B.一個(gè)抗原往往具有多個(gè)抗原決定簇
C.抗原決定簇是機(jī)體免疫細(xì)胞識(shí)別抗原的基礎(chǔ)
D.一個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

大草履蟲和櫛毛蟲為池塘中常見(jiàn)的兩種原生動(dòng)物。在自然水域中構(gòu)成捕食關(guān)系(櫛毛蟲以大草履蟲為食物)。為了研究人工生態(tài)系統(tǒng)中兩者捕食關(guān)系的影響因素,設(shè)計(jì)以下兩組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:在一定容積的培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲。定期測(cè)量?jī)蓚(gè)物種種群數(shù)量的變化。
實(shí)驗(yàn)二:在一定容積的培養(yǎng)液中先加入沉渣作為隱蔽場(chǎng)所,再同時(shí)加入大草履蟲和櫛毛蟲,定期測(cè)量?jī)蓚(gè)物種種群數(shù)量的變化。
下列圖像能正確表示實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二種群數(shù)量變化的是(       )
(注:實(shí)線表示大草履蟲的種群數(shù)量變化;虛線表示櫛毛蟲種群數(shù)量變化)

A.甲表示實(shí)驗(yàn)一種群數(shù)量的變化,丙表示實(shí)驗(yàn)二種群數(shù)量的變化
B.乙表示實(shí)驗(yàn)一種群數(shù)量的變化,丙表示實(shí)驗(yàn)二種群數(shù)量的變化
C.乙表示實(shí)驗(yàn)一種群數(shù)量的變化,丁表示實(shí)驗(yàn)二種群數(shù)量的變化
D.甲表示實(shí)驗(yàn)一種群數(shù)量的變化,丁表示實(shí)驗(yàn)二種群數(shù)量的變化

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