科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
已知水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體,在細(xì)胞有絲分裂中期,細(xì)胞中的染色體、染色單體、核DNA分子及脫氧核苷酸鏈條數(shù)依次是
A.24、24、24、24 | B.24、24、48、48 | C.24、48、48、96 | D.48、48、96、96 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是 ( )
A.細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水 B.細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C、E、F D.A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,英國科學(xué)家從人皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核,植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中,從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來看,這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來自人,只有0.1%來自牛。你認(rèn)為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞核 | B.線粒體 | C.葉綠體 | D.線粒體和葉綠體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
已知20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,現(xiàn)有某蛋白質(zhì)分子由n條多肽組成且相對(duì)分子質(zhì)量為b,此蛋白質(zhì)分子中的肽鍵數(shù)為 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示,圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指( )
A.高爾基體膜 | B.葉綠體膜 | C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | D.液泡膜 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖是表示蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D標(biāo)出了分子中不同位置的鍵,當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí),斷裂的鍵是( 。
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年江西省井岡山實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學(xué)對(duì)一待測(cè)物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟均正確,其進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)及觀察到的現(xiàn)象如下表,則其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是( )
實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
檢測(cè)試劑 | 雙縮脲試劑 | 試劑A | 蘇丹Ⅲ染液 | 試劑B檢測(cè) |
結(jié)果 | 淡紫色 | 無磚紅色沉淀 | 未觀察到橘黃色 | 藍(lán)色 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解,貓頭鷹體重每增加1kg,至少消耗A約 ( )
A.100kg | B.44.5kg |
C.25kg | D.15kg |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系的敘述,不正確的是( )
A.兩者是密切聯(lián)系的兩個(gè)過程 |
B.能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力 |
C.在能量流動(dòng)過程中,物質(zhì)是能量的載體 |
D.無論是能量流動(dòng)的角度還是從物質(zhì)循環(huán)的角度來說,生態(tài)系統(tǒng)都是一個(gè)自給自足的系統(tǒng) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,右圖表示某一生系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是( )
A.乙和丁的種群數(shù)量都增加 |
B.乙和丁的種群數(shù)量都減少 |
C.乙和丙的種群數(shù)量都減少 |
D.乙和丙的種群數(shù)量都增加 |
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