科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
健康的生活方式能增強(qiáng)人體的免疫力。下列關(guān)于人體免疫的敘述中,正確的是( )
A.效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡 |
B.吞噬細(xì)胞與體液免疫無關(guān) |
C.病毒侵入機(jī)體后,只依靠體液免疫即可將其消滅 |
D.體液免疫具有特異性,細(xì)胞免疫則沒有 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是( )
A.都能產(chǎn)生抗體 | B.都屬于非特異性免疫 |
C.免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟 | D.都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省武定縣第一中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
胚胎發(fā)育的早期有一段時間是在透明帶中進(jìn)行的,這一時期稱為卵裂期。其特點(diǎn)是
A.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,所有細(xì)胞均具有全能性 |
B.每個細(xì)胞體積有所減小,胚胎的總體積增加 |
C.胚胎有機(jī)物總量增加,細(xì)胞DNA總量不斷減少 |
D.所有細(xì)胞的相對表面積減小,核物質(zhì)(質(zhì)量)與質(zhì)物質(zhì)比值增大 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省武定縣第一中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是 ( )
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質(zhì)粒重組,導(dǎo)入細(xì)菌,用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞,再進(jìn)行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細(xì)菌質(zhì)粒重組,注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.④① |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省武定縣第一中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)PCR技術(shù)的敘述正確的是 ( )
A.作為模板的DNA序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中 |
B.作為引物的脫氧核苷酸序列必須不斷的加進(jìn)每一次的擴(kuò)增當(dāng)中 |
C.反應(yīng)需要的DNA聚合酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中 |
D.反應(yīng)需要的DNA連接酶必須不斷的加進(jìn)反應(yīng)當(dāng)中 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省武定縣第一中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合,培育出的驅(qū)蚊草含有一種能驅(qū)蚊且對人體無害的香茅醛。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,錯誤的是: ( )
A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 |
B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動、電刺激等方法 |
C.驅(qū)蚊草培育過程是植物體細(xì)胞雜交,不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成 |
D.驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年云南省武定縣第一中學(xué)高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,得到雜交細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體,所用的B淋巴細(xì)胞是來自: ( )
A.骨髓的B淋巴細(xì)胞 | B.脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞 |
C.胸腺的B淋巴細(xì)胞 | D.脾臟經(jīng)過篩選的,能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗,一段時間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( )
A.吞噬細(xì)胞 | B.效應(yīng)T細(xì)胞 | C.漿細(xì)胞 | D.記憶細(xì)胞 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
以下關(guān)于T細(xì)胞作用的敘述最完整的一組是( )
①處理抗原 ②傳遞抗原 ③識別抗原 ④分化成記憶細(xì)胞 ⑤分化成效應(yīng)T細(xì)胞
A.①②③④⑤ | B.①②③④ | C.②③④⑤ | D.②④⑤ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級神經(jīng)中樞是( )
A.小腦 | B.下丘腦 | C.腦干 | D.大腦皮層 |
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