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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

肌肉注射時(shí),藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過的一般途徑是   

A.血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞
B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞
血漿→組織液→靶細(xì)胞
C.組織液 → 淋巴
D.組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

正常情況下,人體內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的主要移動方向,不會發(fā)生的是

A.血漿→組織液B.組織液→血漿C.淋巴→組織液D.淋巴→血漿

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

由于輕微創(chuàng)傷使小腿某處皮下青紫并且局部水腫,對這一現(xiàn)象合理的解釋是

A.毛細(xì)血管破裂,部分血液外流,使局部組織液滲透壓增高,組織液增多
B.毛細(xì)血管破裂,使淋巴液外滲,使局部組織液回滲到血管
C.毛細(xì)血管收縮,血流量減少,使局部組織液含量減少
D.毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量增加,使局部組織液含量減少

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)酶及激素的敘述中,正確的是
①激素的作用與神經(jīng)系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系
②能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素
③激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞 
④能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對穩(wěn)定狀態(tài),才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動。下列各項(xiàng)生理活動中,與內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定無直接關(guān)系的是

A.尿液和汗液的排出
B.血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快
C.血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
D.食物殘?jiān)纬杉S便排出體外

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列表述正確的是(   )

A.先天性心臟病都是遺傳病
B.人類基因組測序是測定人的23條染色體的堿基序列
C.通過人類基因組計(jì)劃的實(shí)施,人類可以清晰地認(rèn)識到人類基因的組成、結(jié)構(gòu)和功能
D.單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

讓植株①、②雜交得到③,再將③分別作如圖所示處理。有關(guān)分析正確的是(    )

A.由③產(chǎn)生花粉的過程中不發(fā)生等位基因的分離
B.獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同
C.③⑤⑩的育種方法為雜交育種
D.由③至④過程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于人類遺傳病的檢測和預(yù)防的措施,錯誤的是(   )

A.禁止近親結(jié)婚B.廣泛開展遺傳咨詢
C.進(jìn)行產(chǎn)前(臨床)診斷D.測定并公布婚配雙方的DNA序列

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是(    )

A.實(shí)驗(yàn)原理是低溫抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向兩級
B.解離后的洋蔥根尖應(yīng)漂洗后才能進(jìn)行染色
C.龍膽紫溶液可以使細(xì)胞中的染色體著色
D.顯微鏡下可以看到大多數(shù)處在分裂期的細(xì)胞

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因,下面列出的若干種變化中,未發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變化的是(  )

A              B                  C                D

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