科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
菱生活在淡水中,它的葉有兩種形態(tài):沉于水中的呈細(xì)絲狀,浮出水面的卻薄而寬闊。這個(gè)實(shí)例可以說明
A.基因?qū)π誀畹谋憩F(xiàn)具有決定性作用 |
B.環(huán)境對(duì)基因的表達(dá)有影響 |
C.性狀的表現(xiàn)未必受基因的控制 |
D.環(huán)境是性狀表現(xiàn)的決定因素 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題 ( )?①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型?
A.雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 |
B.雜交、雜交、雜交、測(cè)交 |
C.測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 |
D.測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交? |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列生物性狀中屬于相對(duì)性狀的是 ( )
A.玉米的白色種子和糯性種子 |
B.家兔的長(zhǎng)毛和短毛 |
C.豌豆的高莖和水稻的矮莖 |
D.人的褐色頭發(fā)與卷曲頭發(fā) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是 ( )
A.若遺傳因子位于染色體上,則遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在 |
B.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1 |
C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1 |
D.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
讓雜合體Aa連續(xù)自交三代,則第四代中雜合體所占比例為 ( )
A.1/4 | B.1/8 | C.1/16 | D.1/32? |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
遺傳的基本規(guī)律是指 ( )
A.性狀的傳遞規(guī)律 | B.蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律 |
C.基因的傳遞規(guī)律 | D.染色體的傳遞規(guī)律 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古包頭三十三中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
孟德爾的遺傳定律只能適用于下列哪些生物 ( )
①噬菌體 ②乳酸菌 ③酵母菌 ④藍(lán)藻 ⑤蘑菇
A.①② | B.③⑤ | C.②③ | D.①③ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
光學(xué)顯微鏡下觀察到某物像偏向視野左下方,若將其移至視野中央,應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)裝片
A.右上方 | B.右下方 | C.左下方 | D.左上方 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞種類是(不考慮交叉互換)
A.1 | B.2 | C.4 | D.8 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二次學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
離體的胡蘿b韌皮部細(xì)胞經(jīng)過組織培養(yǎng)成完整植株,這說明植物細(xì)胞具有
A.多樣性 B.專一性 c.全能性 D.穩(wěn)定性
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