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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于固定化酶中用到的反應(yīng)柱理解正確的是    

A．反應(yīng)物和酶均可自由通過反應(yīng)柱
B．反應(yīng)物和酶均不能通過反應(yīng)柱
C．反應(yīng)物能通過，酶不能通過
D．反應(yīng)物不能通過，酶能通過

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重感染，為查找污染原因設(shè)計了4個實驗，實驗條件除圖示以外其它均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是

A．污染主要是由培養(yǎng)基滅菌時間長短造成的
B．污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
C．調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH能解決污染問題
D．調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度能解決污染問題

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述，正確的是

A．固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯
B．固定化酶的應(yīng)用中，要控制好pH、溫度和溶解氧
C．利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥，需提供適宜的營養(yǎng)條件
D．利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應(yīng)底物

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合在一個容器內(nèi)，調(diào)整pH為2.0，保存在37℃水浴鍋中。一段時間后容器內(nèi)剩余的物質(zhì)為

A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B．唾液淀粉酶、麥芽糖酶、蛋白酶、多肽、水
C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用加酶洗衣粉洗滌衣物時，下列說法正確的是

A．可用加酶洗衣粉洗滌毛料衣服
B．一般先用熱水浸開，然后調(diào)至適宜溫度
C．水溫太低使洗衣粉中的酶喪失活性后不能再恢復(fù)
D．使用添加了堿性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后應(yīng)立即沖洗雙手

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)，說法錯誤的是

A．對材料的選擇最常用的方法是焙花青-鉻礬法，能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色
B．材料消毒時需先酒精浸泡，后用氯化汞或次氯酸鈣溶液浸泡，再用無菌水沖洗。
C．接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照
D．花藥長出愈傷組織或胚狀體后，要適時轉(zhuǎn)換培養(yǎng)基，以便進(jìn)一步分化成再生植株

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定實驗的敘述，正確的是（   ）

A．每次點樣后，可用注射器直接點樣
B．點樣過程中，應(yīng)快速細(xì)致，形成直徑大小相同的圓點
C．層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液
D．在紙層析過程中，濾紙可放在普通燒杯中

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了下圖所示的方法。圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析，不正確的是

A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高
B．過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C．過程③包括脫分化和再分化兩個過程
D．圖中篩選過程不改變抗病基因頻率

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

菊花組織的花粉經(jīng)組織培養(yǎng)可發(fā)育成一株幼苗，這一過程不涉及下列哪一項

A．有絲分裂、細(xì)胞分化、組織器官的形成
B．呼吸作用、光合作用、相關(guān)激素的調(diào)控
C．DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的合成
D．等位基因的分離、非等位基因的自由組合

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某種花卉感染了植物病毒，葉子出現(xiàn)皰狀，欲培養(yǎng)出無病毒的后代，應(yīng)采取的方法是

A．用種子培養(yǎng)后代
B．用無明顯癥狀部分的枝扦插
C．用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株
D．用葉表皮細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘導(dǎo)出植株

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