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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列說法中，正確的是　　

A．DNA連接酶最初是從人體細胞中發(fā)現(xiàn)的
B．限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列
C．質粒是基因工程中唯一用作運載目的基因的運載體
D．利用運載體在宿主細胞內對目的基因進行大量復制的過程可稱為“克隆”

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

豆科植物和固氮菌互利共生，當把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理是

A．系統(tǒng)的結構決定功能原理
B．整體性原理
C．系統(tǒng)整體性原理
D．協(xié)調與平衡原理

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關于限制性內切酶識別序列和切開部位的特點，敘述錯誤的是

A．所識別的序列一般都可以找到一條中軸線
B．中軸線兩側的雙鏈DNA上的堿基是反向對稱重復排列
C．只識別和切斷特定的核苷酸序列
D．在任何部位都能將DNA切開

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

離體的植物組織或細胞在適當培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動物體細胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體，原因是        

A．動物細胞內沒有成套的遺傳物質
B．動物細胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變弱
C．動物細胞的細胞核太小
D．動物細胞的全能性低于植物細胞

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關于各種酶作用的敘述，不正確的是   　　   

A．DNA連接酶能使不同的脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B．RNA聚合酶能與基因的特定位點結合，催化遺傳信息的轉錄
C．一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因
D．膠原蛋白酶能作用于離體的動物組織，使其分散成單個細胞

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有關基因工程的敘述正確的是 　

A．限制性內切酶只在獲得目的基因時才用
B．重組質粒的形成在細胞內完成
C．質粒都可作運載體
D．蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人們常選用的細菌質粒分子往往帶有一個抗菌素抗性基因，該抗性基因的主要作用是

A．提高受體細胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B．有利于對目的基因是否導入進行檢測
C．增加質粒分子的分子量
D．便于與外源基因連接

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如右圖是生物mRNA合成過程圖，請根據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�

A．R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài)，與之有關的酶是DNA聚合酶
B．圖中②上有密碼子
C．合成②過程中涉及到堿基互補配對原則，A與T、T與A、G與C、C與G
D．圖中遺傳信息的流動方向：

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在生物體內基因的表達一般遵循DNA→RNA→蛋白質的表達原則，下面有關這個過程的說法不正確的是（　�。�

A．在細胞的一生中，DNA含量一般是不變的，RNA和蛋白質分子是變化的
B．DNA→RNA主要是在細胞核中完成的，RNA→蛋白質主要是在細胞質中完成的
C．DNA→RNA會發(fā)生堿基互補配對過程，RNA→蛋白質不會發(fā)生堿基互補配對過程
D．RNA是蛋白質翻譯的直接模板，DNA是最終決定蛋白質結構的遺傳物質

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科目： 來源：2011-2012學年陜西省西安一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的結構類似物，在含有Bu的培養(yǎng)基上培養(yǎng)大腸桿菌，得到少數(shù)突變型大腸桿菌。突變型大腸桿菌中的堿基數(shù)目不變，但（A+T）/（G+C）的堿基比例略小于原大腸桿菌，這說明Bu誘發(fā)突變的機制是（ 　 ）
A.阻止堿基配對      　　　　   
B.斷裂DNA鏈中糖與磷酸基之間的化學鍵
C.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基種類置換    
D.誘發(fā)DNA鏈發(fā)生堿基序列變化

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同步練習冊答案