科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷(分校)帶解析 題型:單選題
組成生物體的化學(xué)元素的特點(diǎn)是
A.種類大體相同,含量有差異 | B.種類不同,含量大體相同 |
C.種類和含量都相同 | D.種類和含量都不同 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷(分校)帶解析 題型:單選題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了
A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 | B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 | D.人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷(分校)帶解析 題型:單選題
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于
A.有無(wú)核物質(zhì) | B.有無(wú)細(xì)胞質(zhì) | C.有無(wú)核膜 | D.有無(wú)細(xì)胞膜 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷(分校)帶解析 題型:單選題
如下圖所示,1、2為物鏡長(zhǎng)度,3、4為目鏡長(zhǎng)度;5、6為觀察時(shí)物鏡與切片的距離。欲獲得最大放大倍數(shù)的觀察效果,其正確組合是
A.1、3、5 | B.2、4、6 | C.2、3、5 | D.2、4、5 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷(分校)帶解析 題型:單選題
下列關(guān)于顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是
A.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)乘以物鏡放大倍數(shù) |
B.顯微鏡的放大倍數(shù)指的是長(zhǎng)度和寬度被放大的倍數(shù),而不是面積或體積 |
C.顯微鏡下所成的像與實(shí)物相比是倒置的像 |
D.顯微鏡的視野中,如果物像偏向右下方則應(yīng)該向左上方移動(dòng)至視野中央 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷(分校)帶解析 題型:單選題
地球上最大的生命系統(tǒng)是
A.陸地生態(tài)系統(tǒng) | B.海洋生態(tài)系統(tǒng) | C.種群和群落 | D.生物圈 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省安陽(yáng)一中高一第一次階段測(cè)試生物試卷(分校)帶解析 題型:單選題
如圖所示的四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是
A.RNA | B.染色體 | C.DNA | D.核糖體 |
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科目: 來(lái)源:2013屆湖北省荊州中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖是甲病和乙病兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)中不正確的是 ( )
A.甲病是常染色體上的顯性遺傳病 |
B.假設(shè)Ⅱ—1與Ⅱ—6攜帶乙病基因,則Ⅲ—1是雜合子的概率是5/6 |
C.假設(shè)Ⅱ—1與Ⅱ—6不攜帶乙病基因,Ⅲ—2的乙病基因肯定來(lái)自于Ⅰ—2 |
D.依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè),若Ⅲ—1與Ⅲ—5近親結(jié)婚,后代患病的概率是1/8 |
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科目: 來(lái)源:2013屆湖北省荊州中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
基因D和d和T、t是位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因,在不同情況下,下列敘述符合因果關(guān)系的是( )
A.進(jìn)行獨(dú)立遺傳的DDTT和ddtt雜交,則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/16 |
B.后代的表現(xiàn)型數(shù)量比為1:1:1:1,則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt |
C.基因型為DDtt的桃樹枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上,自花傳粉后,所結(jié)果實(shí)中的胚的基因型為DdTt |
D.基因型為DdTt的個(gè)體,經(jīng)秋水仙素誘導(dǎo)得到的多倍體,自交后代仍然會(huì)發(fā)生形狀分離 |
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科目: 來(lái)源:2013屆湖北省荊州中學(xué)高三第二次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間CO2濃度的變化。下列能正確表示e點(diǎn)時(shí)單位時(shí)間內(nèi)棚內(nèi)植株消耗的CO2總量和向大棚內(nèi)釋放的O2量與之比(體積比)的是( )
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