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相關(guān)習(xí)題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

丘腦下部具有感受血液中溶質(zhì)濃度變化的感受器，一旦濃度升高，這些感受器便刺激垂體后葉釋放抗利尿激素（ADH），其作用是增加腎小管對水的重吸收。下列敘述不正確的是（）

A．大量喝水可以增加ADH的釋放

B．體內(nèi)ADH過少的人，會產(chǎn)生過多的尿

C．細胞外液中溶質(zhì)濃度的降低，會使垂體受到的刺激減弱

D．通過抑制ADH的分泌能使尿量增加

科目： 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖箭頭表示神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑。給予圖中刺激條件下，其中哪一條最為正確（）

A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d

科目： 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

向日葵主要收獲種子，番茄主要收獲果實。上述兩種植物在開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及時噴灑了一定濃度的生長素。下列關(guān)于采取這一措施產(chǎn)生的結(jié)果的敘述中，正確的是 ( )

A．兩種植物都能形成無子果實，產(chǎn)量未受影響

B．兩種植物都能形成無子果實，向日葵的產(chǎn)量下降

C．兩種植物都能形成無子果實，產(chǎn)量都下降

D．番茄形成有子果實，產(chǎn)量上升,向日葵不能形成無子果實

科目： 來源：2012-2013學(xué)年重慶市重慶一中高二10月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對于生命活動離不開細胞，下列敘述中，錯誤的是

A．沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒要寄生在活細胞內(nèi)繁殖

B．單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應(yīng)激性、繁殖等

C．多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成

D．細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

科目： 來源：2013屆貴州省遵義市湄潭中學(xué)高三第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

已知某植物開紅花是由兩個顯性基因A和B共同決定的，否則開白花，兩對等位基因獨立遺傳，則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是(　　 )

A．4種，9:3:3:1	B．4種，1:1:1:1
C．2種，3:1	D．2種，9:7

科目： 來源：2013屆貴州省遵義市湄潭中學(xué)高三第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細胞中的元素或化合物的敘述中，錯誤的是( )

選項	元素（或化合物）	相關(guān)敘述
A	氧元素	氨基酸在脫水縮合過程中產(chǎn)生了H218O，水中的 18O最可能來自氨基酸的羧基
B	碳元素	給綠色植物提供14CO2，光照下14C在葉綠體中的移動方向是14CO2→14C3→（14CH2O）
C	麥芽糖	不能用斐林試劑檢驗淀粉酶能否催化麥芽糖水解
D	核酸	具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA 不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是RNA

科目： 來源：2013屆貴州省遵義市湄潭中學(xué)高三第三次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于葉綠體色素的敘述，錯誤的是（）

A．葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光

B．綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同

C．利用紙層析法可分離4種葉綠體色素

D．乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能

科目： 來源：2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

為考證生長素能促進果實發(fā)育這一結(jié)論，選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下的實驗。對這一實驗設(shè)計的不足之處應(yīng)如何修改