科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖中的曲線1—4是在W、X、Y、Z四種條件下細(xì)菌種群的生長(zhǎng)曲線,這四種條件是:
W—不斷提供食物、水、氧氣,除去廢物
X—隨時(shí)間延續(xù),食物耗盡,有害廢物積累
Y—隨時(shí)間延續(xù),食物耗盡,無(wú)害物質(zhì)積累
Z—隨時(shí)間延續(xù),食物耗盡,由于突變結(jié)果,出現(xiàn)了新的菌株,它們能代謝原有菌種產(chǎn)生的有害廢物
以下哪項(xiàng)的生長(zhǎng)條件和生長(zhǎng)曲線的配對(duì)是正確的?
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高三上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2),一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2)。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息,正確的是( )
A.DNA數(shù)目C1與C2相同,S1與S2不同 |
B.遺傳信息C1與C2相同,S1與S2不同 |
C.DNA數(shù)目C1與C2不同,S1與S2相同 |
D.遺傳信息C1與C2不同,S1與S2相同 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高三上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學(xué)擬選擇一種半透性的膜材料,用于自制滲透計(jì)。他采用如圖1所示的裝置(示意圖),對(duì)收集到的四種材料甲、乙、丙和丁進(jìn)行試驗(yàn),得到了倒置漏斗中的液面高度隨時(shí)間變化的曲線(如圖2)。據(jù)圖分析,該同學(xué)應(yīng)選擇的膜材料是( )
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高三上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
P是生物生命活動(dòng)不可缺少的元素,下列有關(guān)P元素的說法不正確的是 ( )
A.在玉米植株中,P元素的含量大約為O.92%,是玉米必需的大量礦質(zhì)元素
B.P元素參與構(gòu)成生物體內(nèi)的各種化合物,如磷脂、RNA、甲狀腺激素等
C.細(xì)胞中的線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體等細(xì)胞器都含有P元素
D.某人由于患抗維生素D佝僂病,從而導(dǎo)致對(duì)P元素的吸收發(fā)生障礙
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高三上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是 ( )
A.甲圖中共有5種核苷酸 |
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) |
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 |
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高三上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)造血干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖? )
A.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體 |
B.合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜 |
C.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→高爾基體 |
D.合成的DNA聚合酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌三校高三上學(xué)期期中生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述,不正確的是( )
A.大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA |
B.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸 |
C.衣藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 |
D.酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì) |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。有關(guān)該地群落變化的敘述,錯(cuò)誤的是( )
年數(shù) 物種數(shù)量 植物類別 | 1 | 4 | 15 | 25 | 40 |
草本 | 28 | 27 | 26 | 30 | 34 |
灌木 | 0 | 3 | 4 | 12 | 19 |
喬木 | 0 | 0 | 0 | 14 | 23 |
總計(jì) | 28 | 30 | 30 | 56 | 76 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),為探究其原因,檢測(cè)了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化,結(jié)果如圖。根據(jù)激素的作用特點(diǎn),推測(cè)圖中a、b依次為
A.赤霉素、脫落酸 |
B.細(xì)胞分裂素、生長(zhǎng)素 |
C.脫落酸、細(xì)胞分裂素 |
D.赤霉素、乙烯 |
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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在生態(tài)系統(tǒng)中是生產(chǎn)者,在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)成形細(xì)胞核的生物是
A.香菇 | B.細(xì)菌 | C.煙草花葉病毒 | D.藍(lán)藻 |
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