科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖1表示某水池浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群的種群密度隨時(shí)間的變化趨勢(shì);圖2表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系;圖3表示某生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物所同化的有機(jī)物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例關(guān)系;圖4表示某生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個(gè)體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是
A.若向水池中投放大量某種專食浮游動(dòng)物的魚(丙),一段時(shí)間后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩一個(gè)種群,則圖1中丙和乙既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系,最后剩下的為丙種群 |
B.若在第10年時(shí)調(diào)查圖2中種群數(shù)量為200只,則該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為200只 |
C.在圖3中,四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是甲→乙→丙→丁 |
D.在圖4中,食草蟲死亡率最大的時(shí)期是一齡幼蟲 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
20世紀(jì)50年代后,英國(guó)開始實(shí)行控制計(jì)劃,大氣環(huán)境污染得到了治理,治理效果如下圖所示,關(guān)于下圖分析錯(cuò)誤的是
A.地衣的吸收作用可以消除二氧化硫?qū)諝馕廴?/td> |
B.地衣數(shù)量增多,黑化蛾更易被鳥類捕食 |
C.SO2濃度逐年降低,可能是由于煤煙排放量減少 |
D.SO2濃度降低導(dǎo)致樹干上地衣數(shù)量逐漸增多 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解.對(duì)此圖解的理解有誤差的是
A.B營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量不一定比A少 |
B.若M表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量。當(dāng)MA<5MB時(shí),生態(tài)系統(tǒng)可能會(huì)崩潰 |
C.分解者細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中有CO2、H20、酒精和乳酸等 |
D.A中吸收光能的過程都發(fā)生在葉綠體中 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖,下列等式中不可能成立的是
A.B2=A(10%~20%) | B.A-(B1+B3)=C1+C2+C3 |
C.C3=B2(80%~90%) | D.A=F+B1+C1+D1+E1 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
為除去農(nóng)作物的某種害蟲而引入天敵蜘蛛后,一定時(shí)間后對(duì)兩個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查,得出如圖所示的結(jié)果(圖中兩條曲線分別表示它們的數(shù)量變化)。有關(guān)敘述正確的是
A.在a-b期間,若同時(shí)引入害蟲的另一種天敵螳螂,蜘蛛的數(shù)量將增加更快 |
B.在b-c期間,造成蜘蛛數(shù)量減少的原因是蜘蛛的食物不足 |
C.在c-d期間兩個(gè)種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的原因是互利共生 |
D.害蟲數(shù)量減少可導(dǎo)致蜘蛛數(shù)量增加 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖甲、乙均表示細(xì)胞的一部分,則相關(guān)敘述正確的是
A.若甲、乙是同一個(gè)細(xì)胞的兩個(gè)部分,則該細(xì)胞為神經(jīng)元,圖乙中a、c為興奮區(qū) |
B.若甲、乙是兩個(gè)同類型細(xì)胞的各一部分,則興奮在兩者之間是以電信號(hào)的形式傳遞的 |
C.若甲、乙是兩個(gè)同類型細(xì)胞的各一部分,則甲與乙之間應(yīng)通過“突觸”傳遞信息,且興奮的傳導(dǎo)方向應(yīng)為甲→乙 |
D.圖示中甲在向外分泌物質(zhì),則甲可參與構(gòu)成突觸后膜,該物質(zhì)的分泌體現(xiàn)了膜的選擇透過性 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì),符合該模型的是
A.①效應(yīng)T細(xì)胞,②被病原體侵染的細(xì)胞,A抗體 |
B.①傳出神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì) |
C.①下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,②垂體細(xì)胞,A促甲狀腺激素 |
D.①甲狀腺細(xì)胞,②下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,A甲狀腺激素 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是
A.健康人在冬季時(shí)機(jī)體產(chǎn)熱多于散熱 |
B.植物激素都能直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng) |
C.在果樹掛果時(shí),利用乙烯促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大 |
D.血漿中的緩沖液可以維持其pH值相對(duì)穩(wěn)定 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
圖甲、乙分別表示人體體液中物質(zhì)交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模型圖,以下說法正確的是
A.甲圖中O2濃度最高的是B |
B.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
C.人體發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí),甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫 |
D.因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省綿陽(yáng)市南山中學(xué)高二12月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上 |
B.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 |
C.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
D.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類 |
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