科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 3.1遺傳和染色體練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
采用A、B、C、D中的哪一套方法,可以依次解決①~④的遺傳學(xué)問題:①鑒定一只白羊是否純種、谠谝粚ο鄬π誀钪袇^(qū)分顯隱性、鄄粩嗵岣咝←溈共∑贩N的純合度 ④ 檢驗雜種F1的基因型
A. 雜交、自交、測交、測交 B. 測交、雜交、自交、測交
C. 測交、測交、雜交、自交 D. 雜交、雜交、雜交、測交
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 3.1遺傳和染色體練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
用基因型AaBB的水稻植株作母本,aabb作父本,雜交得到的種子中,胚和胚乳的基因組合分別為
A.AaBb 或 aaBb 和 AAaBBb 或 aaaBBb |
B.a(chǎn)aBb 或 Aabb 和 AAaBBb 或 aaaBBb |
C.AaBb 或 aaBb 和 AaaBBb 或 aaaBBb |
D.AaBb 或 aabb 和 AAaBBb 或 aaaBBb |
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 3.1遺傳和染色體練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
某男子正常,其母親是白化病患者,某女子正常,其弟是白化病患者,試分析如這兩人婚配,生下一個白化病女孩的幾率為
A.0 | B.1/16 | C.1/12 | D.1/8 |
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 3.1遺傳和染色體練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
將甲植株的枝條接到乙植株上,設(shè)甲植株的基因型為AA,乙植株的基因型為aa,在自花傳粉情況下,接到乙植株上的甲枝條所結(jié)種子的胚細(xì)胞,其基因型是
A.AA、Aa、aa B.Aa C.AA D.a(chǎn)a
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 3.1遺傳和染色體練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在歐洲人群中,每2 500人中就有一人患囊性纖維性變性,這是一種常染色體遺傳病。一對健康的夫婦有一個患有此病的孩子。以后該婦女又與一健康男子再婚,問這對再婚夫婦如生一孩子,孩子患病的幾率是
A.1/25 | B.1/5 | C.1/100 | D.1/625 |
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 3.1遺傳和染色體練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下圖是人類某種遺傳病的系譜圖(該病受一對基因控制),則其最可能的遺傳方式是
A.X染色體上顯性遺傳 |
B.常染色體上顯性遺傳 |
C.X染色體上隱性遺傳 |
D.常染色體上隱性遺傳 |
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科目: 來源:2012年蘇教版高中生物必修2 3.1遺傳和染色體練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
某生物的基因型為AaBb,已知A、a和B、b兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,那么,該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是
A.A與B走向一極,a與b走向另一極 B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極 D.走向兩極的均為A、a、B、b
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科目: 來源:2013屆湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測試卷(帶解析) 題型:單選題
對下列四幅圖所對應(yīng)的生命活動,敘述錯誤的是( )
A.(1)圖能正確表示酶濃度增加,而其他條件不變時,生成物質(zhì)量變化的曲線圖(圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線) |
B.(2)圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出CO2的速率變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2速率變化 |
C.如果(3)圖表示某生物的體細(xì)胞,那么,該生物只可能是植物,不可能是動物 |
D.(4)圖中①④中的堿基不完全相同;③約有20種 |
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科目: 來源:2013屆湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測試卷(帶解析) 題型:單選題
下列各圖所示的生物學(xué)意義,說法是正確的是( )
A.甲圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病不可能為X染色體上的隱性遺傳病 |
B.乙圖中表示植物凈光合作用的最適溫度實際上就是植物體內(nèi)酶的最適溫度 |
C.由丙可知,縮短光照時間可促使A植物提前開花 |
D.由丁可知,氧濃度不超過B點時,根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的量隨氧濃度的增大而增大 |
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科目: 來源:2013屆湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中“”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突,甲、乙為兩個電表。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn) |
B.圖中共有4個完整的突觸 |
C.在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù),并在f點可測到電位變化 |
D.e點施加一強刺激,則a、b、d點都不會測到電位變化 |
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