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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞：

A．細(xì)胞周期變長，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)B．細(xì)胞周期變長，核糖體活動(dòng)減弱
C．細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)減弱D．細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)增強(qiáng)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于下表為某河流生態(tài)系統(tǒng)從生產(chǎn)者開始的四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的年能流量。其中屬于次級(jí)消費(fèi)者的是（   ）

營養(yǎng)級(jí)
a
b
c
d
能量（×105J·m—2）
141.10
15.91
871.27
0.88
A．a(chǎn)               B．b            C．c              D．d

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較中，不正確的是（   ）

A．后者以種群為研究對(duì)象
B．后者認(rèn)為新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離
C．兩者都認(rèn)為突變、重組是變異的主要來源
D．兩者都認(rèn)為生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)條件下，測試某種恒溫動(dòng)物離體細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度（E）受溫度（T）變化的影響，預(yù)期結(jié)果是（   ）

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列不屬于人體的內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是（   ）

A．貧血B．組織水腫C．手足抽搐D．尿毒癥

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述不正確的是（   ）

A．在時(shí)間t0～t1內(nèi)，種群數(shù)量是“J”型增長
B．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2
C．捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2時(shí)
D．在t1～t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈上升趨勢

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在制作生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性時(shí)，下列哪項(xiàng)做法將降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（   ）

A．為了防止病原體對(duì)動(dòng)植物的侵害，用蒸餾水代替自來水
B．生態(tài)瓶要給于一定的光照
C．生態(tài)瓶中要添加一定的分解者
D．對(duì)生態(tài)瓶通以一定量的空氣

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列直接影響動(dòng)物種群密度變化的是（   ）

A．出生率、死亡率和遷入、遷出B．年齡組成和出生率、死亡率
C．性別比例和出生率、死亡率D．性別比例和年齡組成

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

若用甲代表生產(chǎn)者，乙代表消費(fèi)者，丙代表分解者，丁代表大氣中的CO2庫。下圖中能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中的關(guān)系的是（   ）

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年吉林省扶余一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因G，其基因頻率在種群中的變化如下圖所示。以下敘述不正確的是（   ）

A．G的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰
B．G純合子的存活率可能高于雜合子
C．G純合子的出生率不一定高于雜合子
D．該種群基因庫中G頻率的變?yōu)?.0表示新物種已產(chǎn)生

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