科目： 來源：2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期第一次模塊檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
右圖為某高等雌性哺乳動物的一個細胞示意圖，該細胞屬于 
| A．卵原細胞 |
| B．初級卵母細胞 |
| C．次級卵母細胞 |
| D．卵細胞 |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期第一次模塊檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在觀察蝗蟲精原細胞減數分裂固定裝片時，區(qū)分初級精母細胞和次級精母細胞的主要依據是
| A．染色體的組成 | B．染色體是否存在染色單體 |
| C．聯會和四分體 | D．有無同源染色體 |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期第一次模塊檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列材料中，能用來觀察減數分裂的是
| A．蓖麻種子 | B．洋蔥根尖 | C．蝗蟲的精巢 | D．人體口腔上皮細胞 |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期第一次模塊檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下圖中，橫軸表示細胞周期，縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數目的變化情況。請分析圖示，表示有絲分裂中DNA含量變化、染色體數目變化和減數分裂過程中DNA含量變化、染色體數目變化的曲線依次分別是
| A．④②①③ | B．①④②③ | C．④①②③ | D．①②③④ |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期第一次模塊檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
有絲分裂和減數分裂過程中共有的特點是
①DNA復制 ②形成赤道板 ③紡錘體出現 ④聯會 ⑤著絲點分裂
| A．①③⑤ | B．②④ | C．①④⑤ | D．①②③⑤ |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期第一次模塊檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
以下①—④為動物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖。按分裂時期的先后排序，正確的是
| A．①②③④ | B． | C．③④②① | D．④①③② |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期第一次模塊檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列哪項不是精子和卵細胞形成過程的差別
| A．染色體數目減半發(fā)生的時期 | B．次級性母細胞的數目 |
| C．細胞質的分配 | D．成熟生殖細胞的數目 |
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科目： 來源：2012-2013學年河南省許昌市五校高二下學期第一次聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
生物技術的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的“復生”將不再是神話。如果世界上最后一頭野馬剛死亡，以下較易成功“復生”野馬的方法是（ ）
| A．將野馬的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)技術，經脫分化、再分化，培育成新個體 |
| B．將野馬的體細胞兩兩融合，再經組織培養(yǎng)培育成新個體 |
| C．取出野馬的體細胞核移植到母家馬的去核卵細胞中，經孕育培育成新個體 |
| D．將野馬的基因導入家馬的受精卵中，培育成新個體 |
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科目： 來源：2012-2013學年河南省許昌市五校高二下學期第一次聯考生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列哪項不是轉基因食物潛在的安全隱患（ ）
| A．轉基因植物有可能合成對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質 |
| B．轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏原 |
| C．某些轉基因生物可以合成淋巴因子，進入人體增強相應細胞的免疫力 |
| D．某些基因足以使植物體內某些代謝途徑發(fā)生變化,導致轉基因農作物營養(yǎng)成分的改變 |
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科目： 來源：2011-2012學年江蘇省漣水中學高一下學期第一次模塊檢測生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在減數分裂的整個過程中，細胞分裂次數、染色體復制次數、著絲點分裂次數、染色體減半次數、
DNA分子減半次數依次是
| A．1、2、2、1、2 | B．1、1、1、2、1 |
| C．2、1、1、2、1 | D．2、1、1、1、2 |
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