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科目: 來(lái)源: 題型:

8.巴斯德發(fā)現(xiàn),利用酵母菌釀酒的時(shí)候,如果發(fā)酵容器中存在O2,會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止,這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場(chǎng)所是(  )

A.酒精+O2→丙酮酸,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.丙酮酸+O2→CO2,線粒體基質(zhì)

C.[H]+O2→H2O,線粒體內(nèi)膜

D.H2O→O2+[H],類囊體薄膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

7.下列關(guān)于念珠藻的說(shuō)法正確的是(  )

A.線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所

B.念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA

C.核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”

D.葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

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科目: 來(lái)源: 題型:

6.下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)。相關(guān)敘述不正確的是(  )

A.①屬于血漿,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)

B.②屬于組織液,①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多

C.肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過(guò)10層磷脂雙分子層

D.②與①的成分存在差異的主要原因是毛細(xì)血管壁的選擇透過(guò)性

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科目: 來(lái)源: 題型:

5.在葉綠體中色素的分離實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶顏色較淺,原因不可能是(  )

A.研磨時(shí)沒(méi)有加入二氧化硅             B.畫(huà)濾液細(xì)線次數(shù)太少

C.提取時(shí)無(wú)水乙醇加得太少             D.所用的菠菜葉片可能太嫩

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科目: 來(lái)源: 題型:

4.普通小麥的卵細(xì)胞中有三個(gè)染色體組。用這種小麥的胚芽細(xì)胞、花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別是(  )

A.六倍體、單倍體  B.六倍體、三倍體C.二倍體、三倍體  D.二倍體、單倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:

3.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

B.細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性

C.細(xì)胞識(shí)別與物質(zhì)①有關(guān)

D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

2.下列各組織器官的細(xì)胞中,含核糖體與高爾基體較多的是

A.紅細(xì)胞     B.胰島細(xì)胞  C.汗腺細(xì)胞                 D.人體生發(fā)層細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

1.將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中研究,在10℃、20℃的溫度條件下,分別置于5klx、10klx光照和黑暗條件下,進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸。結(jié)果如圖所示(橫坐    標(biāo):時(shí)間;單位:小時(shí))。對(duì)以上結(jié)果分析正確的是,該葉片(    )

A.20℃時(shí)的呼吸速率是10℃時(shí)的4倍

B.在10℃、5klx的光照下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是3mg

C.在5klx光照下,10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少

D.在20℃、10klx光照下,每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg

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科目: 來(lái)源: 題型:

12.如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無(wú)氧呼吸所制作的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。開(kāi)始時(shí)在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過(guò)程中液體會(huì)進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

               

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)對(duì)葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是______________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中酵母菌無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是_______________________________。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的______的量,20℃時(shí)它產(chǎn)生的平均速率是_____mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)溫度是________,在此溫度條件下預(yù)計(jì)在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量________(多或少),可能的原因是_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

11.閱讀下列與生物進(jìn)化有關(guān)的概念圖,回答問(wèn)題。

(1)完成概念圖。1______,2_______,3_____,4_____,5________,6________。

(2)比較此概念圖體現(xiàn)的進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)一致的觀點(diǎn)有_______;_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案