7、下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是

A.圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤，體現(xiàn)在細胞形態(tài)不正確和結(jié)構(gòu)4上

B.被稱為有機物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是5

C.在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結(jié)構(gòu)8

D.如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，細胞可能會出現(xiàn)多個結(jié)構(gòu)9

6、藍藻、衣藻都能進行下列哪些生理過程（  ）

①光合作用  ②染色體突變 ③轉(zhuǎn)錄和翻譯  ④有絲分裂  ⑤細胞呼吸

A．①②③                   B．①④⑤                   C．①③⑤                   D．③④⑤

5、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是（ ）

A．加入少許CaCO₃可使葉片研磨更充

B．研磨葉片時，用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素

C．在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2~3次

D．將干燥處理過的定性濾紙條用于層析

4、關(guān)于糖的敘述，錯誤的是

A．同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類多

B．各種糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)，許多生命活動都依靠糖類直接提供能量

C．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

D．人體血糖偏高時，胰島B細胞分泌的胰島素可降低血糖

3、下列有關(guān)細胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（  ）

A．核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素

B．ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

C．磷脂參與構(gòu)成的細胞器有線粒體、核糖體等

D．DNA分子的特異性主要取決于堿基的排列順序

2、現(xiàn)有無標簽的四種樣品各一瓶：稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液，某學生用雙縮脲試劑和斐林試劑將它們正確鑒定出來了，其實驗步驟和結(jié)果見下表：

根據(jù)上述實驗結(jié)果，下列判斷中正確的是(　　)。

A．1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清

B．1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶

C．1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清

D．1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖

1、從H₁N₁到H₇N₉，新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn)，威脅著人類健康。下列關(guān)于病毒的說法正確的是（  ）

A.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA

B.用普通培養(yǎng)基進行病毒培養(yǎng)時，應(yīng)適當添加動物血清

C.患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D.病毒增殖時，利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

5．（16分，每空2分）

余闐同學突發(fā)奇想，想要探究動植物促生長激素（植物生長素和動物生長激素）對于動植物的生長是否都能產(chǎn)生影響，請完成他的實驗方案，并回答以下問題。

（1）探究植物生長素對于動物生長的影響。

①選取大小、生活力一致的小鼠若干只，等分為兩組，分別標為甲（對照組）和乙（實驗組）；

②甲組每天注射生理鹽水2mL,乙組__________。

③一段時間后，測量各組小鼠的體長并稱重。

（2）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)__________，其他同學認為可以得出結(jié)論：植物生長素對于動物沒有作用。但余闐同學認為可能是生長素濃度過低導致的，因此他改進了實驗方案，以__________來處理多個實驗組，并作出了以下實驗預期：

①__________，則說明植物生長素對于動物的生長沒有作用。

②__________，則說明植物生長素能夠促進動物的生長。

③__________

__________。

（3）一段時間后，實驗結(jié)果仍然與第一次一致，余闐同學分析原因認為是因為動物細胞膜上不存在__________，故而生長素不能導致動物細胞迅速生長。

（4）余闐同學轉(zhuǎn)而探究動物生長激素對于植物是否起作用，他將小鼠垂體研磨液和等量清水分別加入兩組栽培植物的花盆中，一段時間后測量，發(fā)現(xiàn)加入小鼠垂體提取物的一組生長較加清水的對照組明顯，但是，其他同學認為是他的實驗有問題，可能是由于小鼠垂體研磨液中的某些成分被土壤中的__________而產(chǎn)生了生長素類似物，從而得到這個結(jié)果。

4．（10分）

為研究甲腺激素對小鼠新陳代謝的影響，設(shè)計了如下實驗裝置：500mL廣口瓶的瓶差為膠塞，其上三個小孔分別插溫度計、水檢壓計和一支底部開口的試管，開口邊緣內(nèi)翻，放一浸透液體的棉球。該裝置是通過測定動物在一定時間內(nèi)的耗氧量，計算其代謝率。請回答下列問題：

（1）棉球浸透的溶液為__________，目的是__________。

（2）實驗步驟：

①選日齡相同、體重相近10只健康的雄性小白鼠。

②將每只小白鼠分別放入以上裝置的廣口瓶中，待動物適應(yīng)測定環(huán)境和瓶內(nèi)的溫度穩(wěn)定后，然后用注射器（5mL）向廣口瓶內(nèi)注入5mL空氣，記錄水檢壓計右側(cè)液面下降單位刻度所需時間t₁。

③給每只小白鼠注射適量的甲狀腺激素溶液，在相同的環(huán)境下，按步驟②的方法重測一次。記錄水檢壓計右側(cè)液面下降單位刻度所需時間t₂。

（3）實驗分析：

①該實驗最可能的結(jié)果是：t₁__________（“<”、“>”或“=”）

②注射甲狀腺激素溶液后，小白鼠自身產(chǎn)生的甲狀腺激素__________（“增加”、“不變”、“減少”），原因是注射后血液中__________。

③若環(huán)境溫度降低，重復上述實驗，水檢壓計右側(cè)液面下降單位刻度所需時間__________（“變長”、“不變”、“變短”）。

④該實驗設(shè)計是否不夠嚴密，缺少對照？__________，理由是__________。

（1）飯后，大量的葡萄糖被吸收到體內(nèi)，但是健康人的血糖含量只有短暫地升高，很快就恢復正常的原因是：通過__________細胞分泌的__________激素調(diào)節(jié)，使葡萄糖在肝臟細胞中合成__________儲存起來。

（2）現(xiàn)要探究肝臟在血糖調(diào)節(jié)過程中所起的作用，請根據(jù)所給的材料回答問題。

材料用具：甲組血漿2ml（飯后1h從流入肝臟的血液中分離得到）；乙組血漿2ml（飯后1h從流出肝臟的血液中分離得到）；斐林試劑，試管，鐵架臺，石棉網(wǎng)，酒精燈等。

①該實驗合理的假設(shè)：__________。

②觀測指標：__________。

③該實驗不直接用血液而用血漿測定葡萄糖濃度的原因是：__________。