科目: 來(lái)源: 題型:
(10分)研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖8所示。請(qǐng)分析回答
(1)ATP結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__________,神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自__________(細(xì)胞結(jié)構(gòu))。研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是__________。
(2)由右圖可知,ATP在傳遞信號(hào)過(guò)程中,在細(xì)胞間隙中的有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái),最后剩下的是__________。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,二者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號(hào)的作用,則圖中的__________屬于無(wú)關(guān)變量應(yīng)予以排除。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是炎熱條件下體溫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題
(1)圖示中汗液分泌的反射途徑是 ① ,其中B所在器官的名稱是 ② 。
(2)當(dāng)皮膚溫覺感受器受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 ③ 。溫覺感受器產(chǎn)生的興奮在反射弧中進(jìn)行單向傳遞,是由 ④ 這一結(jié)構(gòu)決定的。
(3)如圖所示,分泌汗液的結(jié)果反過(guò)來(lái)又作為信息調(diào)節(jié)汗液的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做 ⑤ 。這是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對(duì)于機(jī)體 ⑥ 具有重要意義。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某研究小組觀察到紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色,并對(duì)此現(xiàn)象的原因進(jìn)行探究。請(qǐng)回答:
提出問(wèn)題:
紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色的原因是什么?
作出假設(shè)
假設(shè)1:紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色,是因?yàn)槿~片中不僅含有光合色素,還含有水溶性的花青素。
假設(shè)2:紫葉李的葉片呈現(xiàn)紫紅色,是因?yàn)槿~片 ① 。
材料和試劑
紫葉李,菠菜;丙酮,石油醚,蒸餾水,碳酸鈣,二氧化硅等。
實(shí)驗(yàn)原理
葉片中的色素能溶解在丙酮中。石油醚與水的混合液會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象。葉綠體中的色素能溶解在石油醚中,呈現(xiàn)綠色;花青素能溶解在水中,呈現(xiàn)紅色。
實(shí)驗(yàn)步驟
第一步:提取色素
取5g紫葉李的葉片,剪碎后放入研缽中;加入 ② ,其作用是 ③ ;再加入10mL丙酮,充分研磨后收集濾液于試管中。采用同樣的方法獲得菠菜葉片的色素濾液,并收集于另一支試管中。
第二步:制備雙相溶劑系統(tǒng)
取2支試管編號(hào)為A、B,各加入2mL蒸餾水,再分別加入2mL石油醚,形成雙相溶劑系統(tǒng)。
第三步:
從第一步的兩支試管中各取2mL色素濾液,分別加入試管A、B中,振蕩、混勻。
第四步:
靜置一段時(shí)間后,觀察試管中液體的分層情況及上下兩層的顏色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
組別 分層 | 紫葉李 | 菠菜 |
石油醚層 | 綠色 | 綠色 |
蒸餾水層 | 紅色 | 無(wú)色 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
④ 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖1為高等綠色植物葉肉細(xì)胞中的部分代謝示意圖;圖2為某植物在夏季晴朗測(cè)定綠色植物對(duì)C02的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。據(jù)圖回答:
⑴圖1中的物質(zhì)甲是__________,該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進(jìn)行的場(chǎng)所是__________。
⑵圖2中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖l中O2的擴(kuò)散途徑有__________(以字母表示)。影響F~G段光合速率主要環(huán)境因素是__________。
⑶小麥處于灌漿期間若遇連陰天氣,則圖2中曲線B-G段與橫坐標(biāo)圍成的面積將__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(12分)為研究促甲狀腺激素(TSH)分泌的影響因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體。然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A瓶的目的是____________________________。
(2)根據(jù)圖中信息可知:
D瓶與A、C瓶比較說(shuō)明:_________________________________。
E瓶與A、C瓶比較說(shuō)明:_________________________________。
(3)人類TSH為一種糖蛋白,糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的TSH基因得以表達(dá)的受體細(xì)胞是( )
A.大腸桿菌 B.酵母菌
C.T4噬菌體 D.質(zhì)粒DNA
(4)如果研究者想進(jìn)一步研究在活體實(shí)驗(yàn)條件下,驗(yàn)證甲狀腺激素含量對(duì)TSH分泌的影響,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料:實(shí)驗(yàn)大白鼠、甲狀腺激素、注射器及其它必需的材料和器具。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:挑選挑生長(zhǎng)期、大小、性別一致的實(shí)驗(yàn)大白鼠各10只隨機(jī)分成兩組,編號(hào)A、B;
第二步:A組______________________;B組______________________。
第三步:一段時(shí)間后,___________________________________
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________________
(5)依照培養(yǎng)基培養(yǎng)和活體實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)畫出甲狀腺、垂體和下丘腦三者與相關(guān)激素的關(guān)系
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科目: 來(lái)源: 題型:
10、(每空2分,共14分)一種無(wú)毒蛇的體表花紋顏色由兩對(duì)基因(D和d、H和h)控制,這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳,與性別無(wú)關(guān);y顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示。
基因型 | D、H同時(shí)存在(D_H_型) | D存在、H不存在(D_hh型) | H存在、D不存在(ddH_型) | D和H都不存在(ddhh型) |
花紋 顏色 | 野生型(黑色、橘紅色同時(shí)存在) | 橘紅色 | 黑色 | 白色 |
現(xiàn)有下列三個(gè)雜交組合。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
甲:野生型×白色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色;
乙:橘紅色×橘紅色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色;
丙:黑色×橘紅色,F(xiàn)1全部都是野生型。
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為________,屬于假說(shuō)—演繹法的________階段,甲組雜交組合中,F(xiàn)1的四種表現(xiàn)型比例是________。
(2)讓乙組F1中橘紅色無(wú)毒蛇與另一純合黑色無(wú)毒蛇雜交,理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是________。
(3)讓丙組F1中雌雄個(gè)體交配,后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有______條。
(4)野生型與橘紅色個(gè)體雜交,后代中白色個(gè)體所占比例最大的親本基因型組合為________,后代中白色個(gè)體所占的最大比例為__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
9、(每空2分,共16分)光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)在甲圖的葉綠體中物質(zhì)Ⅰ是___________。與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過(guò)程中特有的步驟是__________(填數(shù)字)。②過(guò)程的發(fā)生場(chǎng)所是___________。
(2)乙圖中由a圖分析知,圖中曲線1、2、3中代表凈光合作用的是___________;最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為___________,理由是____________。植物體處于A點(diǎn)時(shí)的溫度下能否有有機(jī)物的積累?______________(填“能”或“否”)。
(3)在乙圖的b中的1、2曲線分別代表的色素名稱為____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
8、(每空2分,共10分)下圖表示某哺乳動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞的分裂過(guò)程示意圖,圖中Ⅰ~Ⅲ表示分裂過(guò)程,1~5表示細(xì)胞分裂圖像,圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中Ⅱ過(guò)程中染色體行為變化的主要特點(diǎn)是________________________________,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的________過(guò)程。
(2)兩個(gè)3細(xì)胞的基因組成是________________________。
(3)若圖中2細(xì)胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞形成的成熟生殖細(xì)胞中含15N與不含15N的比例是__________。
(4)若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型為__________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
7、(每空2分,共14分)如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖示回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一事實(shí)。這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[ ]__________。
(2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出被轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/sub>___________。
(3)對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+吸收明顯減少,但K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的[ ]__________的活動(dòng)。
(4)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收于植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明。
①實(shí)驗(yàn)步驟:
A.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中。
B.甲組給予正常的呼吸條件,乙組____________。
C.一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)Ca2+、K+的吸收速率
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
A.若兩組植株對(duì)Ca2+、K+的吸收速率相同,說(shuō)明____________;
B.若___________說(shuō)明_____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
6、下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪一個(gè)的結(jié)果是不可能的( )
A.將葉綠素的丙酮提取液置于適宜光源的照射下5h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色
B.在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽(yáng)處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色
C.葉綠體色素的丙酮提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域
D.將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3h后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗(yàn)到14C的存在
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