31．（10分）科研人員在不同條件下測定發(fā)育良好的綠蘿葉片光合速率變化情況，結(jié)果如圖所示，請分析回答：

（1）圖中a~b段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是       和        。其他條件不變，若a點(diǎn)時(shí)的光照突然增強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C₅含量將        （上升、下降）；b點(diǎn)葉綠體內(nèi)C₅的含量        （高于、低于）C₃的含量。

（2）圖中c~d對應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是        ，凈光合速率由e點(diǎn)急劇下降到f點(diǎn)的主要原因是        。

（3）e點(diǎn)時(shí)，［H］在葉綠體中的生成場所是         ，可用于         ；線粒體內(nèi)生成的［H］與        結(jié)合并釋放出大量能量。

（4）經(jīng)測定，晴天10：00遮光條件下綠蘿的CO₂釋放速率為0.6μmol／m²·s，則g點(diǎn)時(shí)綠蘿O₂產(chǎn)生速率為        μmol／m²·s。

30．下列有關(guān)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的一組是

29．螳螂捕蟬，黃雀在后。若黃雀的全部食物來自蟬和螳螂兩種動(dòng)物，且取食螳螂的比例占1／4，則在該食物網(wǎng)中，當(dāng)綠色植物能量增加G千焦時(shí)，黃雀獲得的能量最多增加

A．6G／125千焦                                   B．3G／125千焦

C．G／50千焦                                       D．G／550千焦

28．下圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，種群數(shù)量變化三種可能的情況。下列說法錯(cuò)誤的是

A．圖中曲線Ⅰ說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕

B．圖中陰影部分可能引起該種群的基因頻率發(fā)生變化

C．當(dāng)曲線Ⅲ趨近于零時(shí)，應(yīng)建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)該動(dòng)物種群

D．若圖中物種處于最高營養(yǎng)級，當(dāng)其數(shù)量下降，且其他條件不變時(shí)，流向該營養(yǎng)級其他物種的能量會增加

27．近年來禽流感已經(jīng)開始感染人類，高致病性禽流感疫情的蔓延引起世界關(guān)注。下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是

A．禽流感病毒可遺傳的變異來自基因突變和染色體變異

B．在抗禽流感病毒感染中，體液免疫和細(xì)胞免疫都會起作用

C．當(dāng)再次受到禽流感病毒感染時(shí)，抗體主要由B淋巴細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞產(chǎn)生

D．接種禽流感疫苗后人一定能終生免疫

26．右圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①~⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯(cuò)誤的是

A．大腦支配肌肉運(yùn)動(dòng)的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④

B．肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③

C．興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦

D．肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥

25．右圖甲、乙分別表示同一細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是

A．靜息電位是指①②之間的膜內(nèi)電位差

B．興奮由圖甲部位傳導(dǎo)至圖乙部位時(shí)，不需要消耗能量

C．圖乙的分泌物可能是某種激素

D．圖甲傳導(dǎo)的興奮在圖乙部位將化學(xué)信號轉(zhuǎn)化為電信號

24．右圖中a、b、c分別表示3種細(xì)胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)的蛋白質(zhì)含量最高 

B．b中有的細(xì)胞不消耗氧氣

C．c含有激素和消化酶 

D．a(chǎn)中細(xì)胞種類最多

23．將二倍體西瓜幼苗（基因型Aa）用適宜濃度秋水仙素處理后得到四倍體西瓜，則

A．該四倍體自交后代會發(fā)生性狀分離

B．該四倍體西瓜不能產(chǎn)生種子

C．該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，不能產(chǎn)生后代

D．這種變異是可遺傳的，但不能用顯微鏡觀察到

22．下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述正確的是

A．獲得能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌原理是基因突變

B．非同源染色體片段之間局部交換可導(dǎo)致基因重組

C．同源染色體上的基因也可能發(fā)生基因重組

D．發(fā)生在水稻根尖內(nèi)的基因重組比發(fā)生在花藥中的更容易遺傳給后代