科目: 來(lái)源: 題型:
⑴染色體變異是______________________________的比較明顯的染色體的變化,如________________________、_________________________等。
⑵二倍體缺一條染色體是單體。對(duì)于一般的二倍體生物來(lái)說(shuō) ,單體通常是不能成活的。但也有少數(shù)二倍體生物中有單體存在。如圖為黑腹果蠅染色體示意圖,其中第Ⅳ染色體很小,呈點(diǎn)狀,缺少這樣一條染色體不會(huì)引起死亡,而且能夠繁殖,因此可以用來(lái)進(jìn)行遺傳學(xué)研究(如進(jìn)行某些突變基因的定位)。假如圖示果蠅為“無(wú)眼”(其復(fù)眼特別小,甚至完全缺失)突變種。用它和正常復(fù)眼的個(gè)體交配,F(xiàn)1雜種是正常復(fù)眼,F(xiàn)2為3正常復(fù)眼∶1無(wú)眼。而且在與X、第Ⅱ和第Ⅲ染色體上的基因進(jìn)行雜交時(shí)都能得到自由組合的結(jié)果。這可以證明①__________是隱性的,而且可能在②__________________上。
⑶如果將無(wú)眼突變種與第Ⅳ染色體單體(正常復(fù)眼)的果蠅雜交,其F1分離比為正常復(fù)眼:無(wú)眼=1∶1。由于我們知道一個(gè)親體的第Ⅳ染色體是單數(shù),所以這個(gè)結(jié)果只能說(shuō)明__________________________,即⑵中②對(duì)于突變基因的定位是正確的。若用E、e表示顯隱性基因,請(qǐng)寫出無(wú)眼突變種與第Ⅳ染色體單體(正常復(fù)眼)的果蠅雜交的遺傳圖解。
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科目: 來(lái)源: 題型:
反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,例如,對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō),機(jī)體穩(wěn)態(tài)的維持,是通過反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的;而生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性也是受反饋調(diào)節(jié)的。
⑴正常情況下,人體內(nèi)血糖的來(lái)源和去向是平衡的,這樣才能使人體內(nèi)血糖維持在0.8~1.2g/L,與之有關(guān)的激素主要是___________和__________________,二者的相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。不僅相關(guān)激素在調(diào)節(jié)某一生理活動(dòng)時(shí)存在反饋調(diào)節(jié),某一激素的分泌,也存在著反饋調(diào)節(jié),如甲狀腺激素的分泌,受___________________和________的調(diào)節(jié)。
⑵自然生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是它常常趨向于達(dá)到一種穩(wěn)態(tài)或平衡狀態(tài),使系統(tǒng)內(nèi)所有成分彼此相互協(xié)調(diào),這種平衡狀態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)______________過程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。比如在森林中,當(dāng)害蟲數(shù)量增加時(shí),食蟲鳥類由于食物豐富,數(shù)量也會(huì)增多,害蟲種群的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這是_____________________內(nèi)部負(fù)反饋的實(shí)例。再比如,一場(chǎng)火過后,森林中種群密度降低,但是由于陽(yáng)光充沛、土壤中無(wú)機(jī)養(yǎng)料增多,許多種子萌發(fā)后,迅速長(zhǎng)成新的植株,森林生態(tài)系統(tǒng)又可以恢復(fù)到原來(lái)的程度。這是______________和________________之間的負(fù)反饋。
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物的組織、器官以至整體的生長(zhǎng),是以細(xì)胞的生長(zhǎng)為基礎(chǔ)的,即通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目和通過細(xì)胞伸長(zhǎng)增加體積來(lái)實(shí)現(xiàn)。在種子萌發(fā)后,由于細(xì)胞分裂和新產(chǎn)生的細(xì)胞體積的加大,幼苗迅速長(zhǎng)大;同時(shí),由于細(xì)胞的分化,各種器官也就不斷形成,最后,成長(zhǎng)為植物。
⑴在根和莖頂端的___________中,只有頂部的一些細(xì)胞永遠(yuǎn)保持強(qiáng)烈的細(xì)胞分裂能力。細(xì)胞分裂過程最顯著的生化變化是核酸含量,尤其是DNA含量的變化,因?yàn)镈NA是染色體的主要成分。如圖是洋蔥根尖分生組織每個(gè)細(xì)胞核的DNA含量。可以看出,在分裂間期的初期,每個(gè)細(xì)胞核的DNA含量還較少。只有當(dāng)達(dá)到分裂間期的中期,也就是當(dāng)_____________________________________的時(shí)候,DNA的含量才急劇增加,并維持在最高水平 ,然后才開始進(jìn)行有絲分裂。
⑵用秋水仙素作用于正在分裂的根尖細(xì)胞時(shí),能夠________________________,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。育種工作中,利用_________________的方法已經(jīng)培育出不少新品種,如含糖量高的三倍體無(wú)子西瓜等。
⑶在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中,各種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)。其中____________________能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),而____________則促進(jìn)細(xì)胞分裂。
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科目: 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)和記憶腦的高級(jí)活動(dòng)之一。避暗法是常用的動(dòng)物學(xué)習(xí)和記憶實(shí)驗(yàn)方法,它是利用鼠類的嗜暗習(xí)性而設(shè)計(jì)的。如圖是一種避暗箱,實(shí)驗(yàn)裝置分明、暗兩室。兩室之間用一個(gè)手動(dòng)操作門插入隔開。當(dāng)動(dòng)物進(jìn)入暗室時(shí),暗室中的地板格將產(chǎn)生電流。小鼠受到電擊后立即逃避到安全的明部位。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
研究腦部缺氧對(duì)小鼠短時(shí)記憶的影響
實(shí)驗(yàn)過程
將小鼠背對(duì)洞口放入明室,當(dāng)小鼠進(jìn)入暗室后,通電刺激,在5min內(nèi)經(jīng)多次電擊,小鼠形成記憶.24h后,將小鼠分為兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察并記錄5min內(nèi)小鼠受到電擊的次數(shù)(錯(cuò)誤次數(shù))以及首次犯錯(cuò)誤的時(shí)間(逃避潛伏期),以此反映小鼠記憶的鞏固和再現(xiàn)能力。(注:從小鼠背對(duì)洞口放入明室到小鼠第一次進(jìn)入暗室的時(shí)間,為潛伏期)
⑴進(jìn)行腦部缺氧處理的叫_____________組,不做任何處理的是_________。實(shí)驗(yàn)中要注意除了自變量以外,其他條件都要保持一致,如攝食、飲水、溫度、濕度等,也就是要排除___________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成的影響。
⑵潛伏期越長(zhǎng),說(shuō)明學(xué)習(xí)記憶能力___________;5min 內(nèi)_______組小鼠進(jìn)入暗室的次數(shù)多,這說(shuō)明腦部缺氧會(huì)影響小鼠的記憶。
⑶科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)____________的作用以及某些種類___________的合成。短期記憶主要與__________________________________有關(guān),尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與________________有關(guān)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是:
A.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
B.蛋白質(zhì)合成過程中,mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后,就與核糖體結(jié)合起來(lái)。結(jié)合部位會(huì)形成3個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)
C.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
D.DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是 ( )
A.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.在突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及顯色結(jié)果的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.在常溫條件下,稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色
B.在沸水浴條件下,菜花細(xì)胞中提取的DNA與二苯胺試劑作用呈藍(lán)色
C.用酒精洗去浮色后,花生子葉細(xì)胞中的脂肪與斐林試劑作用呈橘黃色
D.在常溫條件下,溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色
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科目: 來(lái)源: 題型:
同位素標(biāo)記法是生物學(xué)研究中常用的方法。下列有關(guān)科學(xué)家和他們的研究中,敘述不正確的是:
A.美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓用15N標(biāo)記的大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料,證明DNA的復(fù)制是以半保留的方式進(jìn)行的
B.赫爾希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C.魯賓和卡門用氧的同位素18O分別標(biāo)記H2O和CO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自水
D. 美國(guó)科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測(cè)其放射性,探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是
A.光合作用和呼吸作用能形成ATP的部位分別是類囊體和線粒體
B.光合作用和有氧呼吸有相同的一種原料
C.光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自二氧化碳,而呼吸作用水中的氧參與反應(yīng)后生成二氧化碳
D.光合作用和呼吸作用在所有高等植物細(xì)胞中都能進(jìn)行
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是某高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法中正確的是
A.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑤、⑦
B.高等生物細(xì)胞中都有②
C.⑥與該細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)
D.如果該細(xì)胞能合成分泌蛋白,則膜的組成成分可以從⑧轉(zhuǎn)移到⑥,再轉(zhuǎn)移到④
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