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科目: 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)材料最合適的一組是

      A.用桃花的雌蕊作實(shí)驗(yàn)材料觀察減數(shù)分裂

      B.用韭黃作實(shí)驗(yàn)材料提取和分離葉綠體色素

      C.用蛙的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料觀察有絲分裂

      D.用蘋果或梨提取組織樣液,檢測(cè)還原糖

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于探究酶特性的實(shí)驗(yàn)敘述中,最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

      A.若探究PH對(duì)酶活性的影響,可選擇可溶性淀粉溶液為底物

      B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機(jī)催化劑作為對(duì)照 

      C.若探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

      D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行檢測(cè)

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科目: 來源: 題型:

用打孔器取同一蘿卜5cm的長(zhǎng)條若干,分成4組,其中3組分別置于濃度為20、60、80g/L的KNO3溶液中,測(cè)量結(jié)果如甲圖所示,第四組置于濃度為40g/L的KNO3溶液中,則測(cè)量結(jié)果最可能是乙圖中的

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科目: 來源: 題型:

下列生理過程中,不消耗ATP的一組是

    A.抗體的合成和分泌                                 B.染色體的復(fù)制

    C.CO2還原                                                D.質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目: 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞代謝和細(xì)胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

       A.細(xì)胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等

    B.溶酶體和高爾基體在行使功能時(shí)可能伴隨膜組分的更新

    C.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

    D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富

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科目: 來源: 題型:

幽門螺桿菌與顫藻的共同特點(diǎn)是

    A.都能進(jìn)行光合作用                                 B.不具核膜,但有DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合的染色體

    C.遺傳物質(zhì)主要在擬核區(qū)                          D.細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)水的說法中不正確的是

     A.休眠或越冬的植物體內(nèi)往往是自由水與結(jié)合水的比值下降

    B.質(zhì)壁分離時(shí)細(xì)胞液中水分通過原生質(zhì)層主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)到外界溶液中

     C.在丙酮酸徹底分解成CO2過程中必須有水參與

     D.水是光合作用的反應(yīng)物,也是有氧呼吸的產(chǎn)物

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對(duì)非裂翅(a)為顯性。雜交實(shí)驗(yàn)如圖1

(1)上述親本中,裂翅果蠅為______________(純合子/雜合子)。

(2)某同學(xué)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,認(rèn)為該等位基因位于常染色體上。請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn),以遺傳圖解的方式說明該等位基因可能位于X染色體上。               。

(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進(jìn)行一次雜交實(shí)驗(yàn),以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體。請(qǐng)寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型:_________(♀)×_________(♂)。

(4)實(shí)驗(yàn)得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對(duì)常染色體上,基因型為AA或dd 的個(gè)體胚胎致死。兩對(duì)等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換。這兩對(duì)等位基因______________(遵循/不遵循)自由組合定律。以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將____________(上升/下降/不變)。

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科目: 來源: 題型:

幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

(1)正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為_____________,在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是_____________條。

(2)白眼雌果蠅(XrXr Y)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、_____________和_____________四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅(XR Y)雜交,子代中紅眼雌果蠅的基因型為________。(3)用黑身白眼雌果蠅(aa XrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AA XRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為_____________,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機(jī)選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_____________。

(4)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(Xr Y)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記為“M”),M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交試驗(yàn),確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)步驟:__________。結(jié)果預(yù)測(cè):I.若                 ,則是環(huán)境改變;

II.若         ,則是基因突變;III.若         ,則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示,請(qǐng)分析回答:

基因型

A  Bb

A  bb

A  BB或aa     

表現(xiàn)型

粉色

紅色

白色

(1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。請(qǐng)寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合:                                  

(2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上(位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時(shí)隨染色體進(jìn)入同一個(gè)配子),某研究小組選用了基因型為AaBb的粉色植株自交進(jìn)行探究。探究過程如下:

第一種類型

第二種類型

第三種類型

①作出假設(shè):假設(shè)這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類型,請(qǐng)你在答題卡的方框中分別畫出(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn),并在位點(diǎn)旁標(biāo)注基因)。

②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉色植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(不考慮交叉互換):

a.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為    ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第   種類型;

b.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為    ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第   種類型;

c.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為    ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第   種類型。

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同步練習(xí)冊(cè)答案