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.研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗,實驗一、二的結(jié)果分別用下圖的甲、乙表示,請據(jù)圖回答問題:
(1)實驗一的自變量是 ,圖甲中a點條件下番茄植株相對生長速率低于b點的主要原因是 。
通過圖甲,不能確定日溫26℃,夜溫20℃是番茄植株生長的最適溫度組合,理由是 。
(2)圖乙表示在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是 。
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機物? ,理由是
。
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下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:
(1)圖中b代表的物質(zhì)是 。物質(zhì)a分布在葉綠體的 。
(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是 (填序號),過程③發(fā)生的場所是 。在②中,如果用放射性同位素對g示蹤,則放射性同位素最先出現(xiàn)在[ ] 中(括號內(nèi)填字母)。
(3)適宜的光照下,①過程為②過程提供的物質(zhì)是 和 。
上述③~⑤過程中,與無氧呼吸同樣的是 (填序號)過程。
(4)上述①~⑤過程中,有二氧化碳生成和必須有二氧化碳參與進行的過程分別是 (填序號)?稍谠撝参锔毎羞M行的過程是 (填序號)。在生態(tài)系統(tǒng)中,大氣中的二氧化碳進入生物群落要經(jīng)過圖中的哪些生理過程? (填序號)。
(5)若該植物是番茄,將其種在溫室中,寫出兩種通過同時改變上述生理過程的強度來提高產(chǎn)量的措施。 。
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圖示某高等生物細胞有絲分裂的某個時期,據(jù)圖回答:
(1)此生物是植物還是動物?_______。判斷的理由是 。
(2)此細胞有________條染色體,________條染色單體,________個DNA分子。該細胞對應的體細胞有染色體 條。
(3)它在進入分裂期之前的間期細胞中有________條染色體,在其剛形成的子細胞中有________個DNA分子。
(4)①和⑤兩條形態(tài).大小一樣的染色體是經(jīng)過_____________形成的
(5)若該圖中基因A位于①上,基因b位于②上,則該細胞產(chǎn)生Ab子細胞的幾率是 。
(6)根據(jù)此圖,畫出與之對應的分裂中期的示意圖
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根據(jù)資料回答下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)與功能的問題
資料一 圖1是生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健?/p>
(1)要獲得純凈的細胞膜,最好選用的實驗材料是 。
(2)若該膜是某動物細胞膜,能表示O2進入細胞的運輸方式是 , 鉀離子進入細胞的運輸方式是 (用圖中字母表示),需要的條件是 。
(3)若該膜是神經(jīng)元的細胞膜,則在靜息狀態(tài)時,細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。
資料二 圖2是兩種高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式
(4)若A是衰老的細胞,細胞核體積增大,水分減少,細胞膜 改變。
(5)若A是癌細胞,除細胞能無限增殖外,圖中⑤發(fā)生的變化是 ,黏著性降低,導致其容易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移。
(6)若B代表根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應該有的細胞結(jié)構(gòu)是 (填序號)。
(7)藍藻細胞與B細胞的主要區(qū)別是 。
(8)圖A細胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細胞器是 (填序號)。
(9)圖B細胞與圖A細胞相比,特有的兩種細胞器是 (填序號)。
(10)圖B細胞⑩結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸,至少需要穿過的磷脂分子層有 層。
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下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂”的敘述,錯誤的是( )
A.解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細胞分散
B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察
C.顯微鏡下絕大多數(shù)細胞中能觀察到染色體
D.探究有絲分裂日周期性可為實驗取材時機提供依據(jù)
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下圖分別是三種生物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A.a(chǎn)細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有細胞壁
B.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
C.三種細胞中只有a、b細胞的細胞質(zhì)中含有DNA
D.a(chǎn)、b細胞能進行有氧呼吸,而c細胞無線粒體一定不能進行有氧呼吸
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下列事實能體現(xiàn)細胞全能性的是( )
A.胚胎干細胞在體外培養(yǎng)大量增殖
B.單細胞的DNA在體外大量擴增
C.動物雜交瘤細胞產(chǎn)生單克隆抗體
D.小鼠體細胞經(jīng)誘導培育成小鼠
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下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖,相關(guān)敘述中正確的是( )
A.②階段會發(fā)生減數(shù)分裂過程
B.①階段需生長素而③階段需細胞分裂素
C.生長素和細胞分裂素的配比會影響組織分化
D.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
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下圖表示某酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應生成物的量和反應時間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是:( )
A.三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同
B.三個處理中b是此酶促反應的最適條件
C.三個處理條件的差異可能是反應底物的量不同
D. 三個處理條件的差異可能是酶制劑的量相同
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下面為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是:( )
A. ①過程表明細胞凋亡是特異性的,體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B. 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達
C. ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D. 凋亡相關(guān)基因是機體固有的,在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用
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