下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的事例中，不正確的是

1. A.
   使用乙烯，可以使菠蘿提前成熟，做到有計劃地上市
2. B.
   使用赤霉素處理蘆葦，可以使蘆葦?shù)睦w維增加
3. C.
   使用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就產(chǎn)生人們需要的α淀粉酶
4. D.
   使用青鮮素處理馬鈴薯、大蒜，可以使它們的貯藏期延長，有利于人們食用

下列判斷細胞死活的方法中正確的是

1. A.
   用臺盼藍染色，死的動物細胞被染成藍色，而活的動物細胞不著色
2. B.
   將細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原一定是死細胞
3. C.
   經(jīng)HCl解離后的洋蔥根尖細胞仍為活細胞
4. D.
   將某種細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌細胞為死細胞

根據(jù)“檢測生物組織中的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實驗，回答下列問題：

（1）鑒定花生子葉細胞中存在脂肪所用的試劑是____，該試劑與細胞內(nèi)脂肪發(fā)生作用，形成____現(xiàn)象，該現(xiàn)象必須在____下才能觀察到。

（2）健康人尿中含有極微量的蛋白質(zhì)，若尿中蛋白質(zhì)含量過高，則稱為蛋白尿。除了腎臟病人和累積腎臟的其他疾病會引起蛋白尿外，健康劇烈運動也會引起暫時性的蛋白尿。根據(jù)我們學(xué)過的知識，檢測尿液中的蛋白質(zhì)應(yīng)使用的檢測試劑是____，若尿中出現(xiàn)____現(xiàn)象，則證明____。

某小組對“低溫是否會影響物質(zhì)的跨膜運輸”進行了實驗探究，實驗步驟如下：
①組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。
②在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等。
③對兩組裝置進行不同處理：1組用水溶液維持在37℃左右，2組的燒杯外加冰塊降溫。
④兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化。
請分析回答下列問題：

（1）本實驗是通過測定水分子通過膜的擴散即____作用速率來進行探究的。

（2）此實驗的變量是____；為了直觀地表示相對速率，用____表示實驗結(jié)果。

（3）該實驗可能的結(jié)果與結(jié)論是：
①若1組漏斗液面高度比2組高，則說明____；
②若____；
③若____。

（4）如果上述實驗結(jié)果證明了“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省保�那么對于生物活細胞來講產(chǎn)生這種情況的可能原因是：
①____；
②____.

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________________。病毒雖然不具有該結(jié)構(gòu)，但必須靠寄生在_____________中才能正常生存。池塘中，生活著許多同種草履蟲。從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲就是由一個_______________構(gòu)成的，這些草履蟲共同構(gòu)成一個_____________，這些草履蟲與其它生物一道形成一個________________。

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，有一種俗稱“熊蟲”的動物，若進入“隱生狀態(tài)”（這時它的代謝速率幾乎可降至0），能耐受-271℃的冰凍數(shù)小時，據(jù)研究，“熊蟲”進入隱生狀態(tài)時，它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。
根據(jù)上述資料，有人認為“熊蟲”體液中的海藻糖可以保護組織細胞，使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷。
請設(shè)計一實驗方案，用于探究題中假設(shè)的真實性。（操作時只要定性即可）

（1）設(shè)計實驗的目的是：________________________________。

（2）實驗材料的選擇及要求：
①用于實驗的材料：
取同一動物個體的組織或器官，經(jīng)過____技術(shù)獲得大量細胞供實驗用。
②要求所培養(yǎng)的細胞內(nèi)_________（填“含有”或“不含有”）海藻糖。

（3）實驗步驟：
①_________________________；
②向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加_________，乙組細胞的培養(yǎng)液中不加；
③將上述細胞培養(yǎng)液在____________條件下培養(yǎng)數(shù)小時；
④觀察并記錄兩組細胞的生活狀況。

（4）實驗預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
①若甲組細胞均生活良好，乙組細胞均（或絕大部分）死亡，
則說明_______________________；
②若_______________________________，
則說明____。

要把同種生物的不同優(yōu)良性狀集中在同一個體上，并能使性狀穩(wěn)定遺傳，常用的方法是

1. A.
   誘變育種
2. B.
   雜交育種
3. C.
   花藥離體培養(yǎng)
4. D.
   自交

下面哪種情況，生物數(shù)量金字塔是倒置的

1. A.
   9平方米的草地上生活著幾只蝗蟲
2. B.
   90平方公里范圍內(nèi)生活著一只老虎
3. C.
   一棵花椒樹上生活著幾萬只蚜蟲
4. D.
   一座山上生活著十幾只野兔

下列生理活動中，在人體內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是

1. A.
   抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合
2. B.
   蛋白質(zhì)的合成過程
3. C.
   丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO₂和H₂O
4. D.
   氧氣在血液中的運輸

炭疽病由炭疽桿菌引起，炭疽桿菌感染人體后能產(chǎn)生兩種極厲害的毒素——致死因子和水腫因子，使動物和人致病或死亡。結(jié)合下列人體免疫過程圖解回答問題：

（1）炭疽桿菌感染人體后，其產(chǎn)生的毒素能刺激體內(nèi)產(chǎn)生__________，將其消滅，這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是__________，這種免疫方式屬于____________免疫。

（2）當毒性極強的炭疽芽孢桿菌第一次進入人體之后作為____
起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了具有免疫力的物質(zhì)，與該物質(zhì)產(chǎn)生有關(guān)
的細胞有吞噬細胞、____________、_____________和__________。

（3）若多種病原體進入體內(nèi)都能直接被吞噬細胞吞噬而消滅，這屬于___________免疫。有些毒性很強的病原體經(jīng)過上述過程不能被清除，只是將其__________________暴露出來，呈遞給記憶細胞，使之迅速增殖分化為效應(yīng)B細胞或效應(yīng)T細胞，如果病原體是胞內(nèi)寄生菌，則要通過_____________免疫的方式才能將其消滅。記憶細胞對抗原的記憶、識別和免疫等是依賴于細胞膜上的_______________實現(xiàn)的。

（4）若病毒等侵入T細胞并使之大量死亡，使人喪失免疫功能，導(dǎo)致各種傳染病的發(fā)生，這屬于獲得性________________病。