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科目: 來(lái)源: 題型:

觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是                                  

A.前期         B.中期           C.后期         D.末期

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科目: 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,DNA和染色體的數(shù)目各增加一倍的時(shí)期分別是     

①間期   ②前期    ③中期   ④后期   ⑤末期

A. ①②         B.③④            C.④①          D.①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

有絲分裂間期細(xì)胞中發(fā)生復(fù)制的變化,其中復(fù)制的結(jié)果是                

A.DNA含量不變,染色體數(shù)目加倍    B.DNA含量加倍,染色體數(shù)目不變

C.DNA和染色體都加倍            D.DNA和染色體數(shù)都不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

連續(xù)分裂的細(xì)胞,相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期可如圖所示,對(duì)此敘述不正確的是  


a b     c     d

A.a + b = 一個(gè)細(xì)胞周期      B.a段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C.c段有染色體的出現(xiàn)       D.d段主要完成遺傳物質(zhì)的平均分配

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K+吸收量關(guān)系的是                         

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和酒精發(fā)酵都分解葡萄糖,如果兩種呼吸作用產(chǎn)生等量的CO2,則兩種呼吸作用消耗的葡萄糖之比為                                             

A.1:6             B.1:2               C.1:4              D.1:3

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科目: 來(lái)源: 題型:

有氧呼吸過(guò)程釋放的CO2中的氧氣                                       

A.全部來(lái)自氧氣                       B.全部來(lái)自水

C.全部來(lái)自葡萄糖                     D.來(lái)自葡萄糖和水

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,能通過(guò)合理利用光能提高產(chǎn)量的是                   

A.多施肥料       B.延長(zhǎng)光照時(shí)間    C.植物越密越好     D.降低溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮除了需要適宜的濕度外,還應(yīng)保持             

A.低溫、高氧      B.低溫、低氧       C.高溫、高氧        D.高溫、低氧

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科目: 來(lái)源: 題型:

在有氧呼吸的過(guò)程中,氧氣的作用是                                     

A.與葡萄糖中碳結(jié)合生成二氧化碳       B.與[H]結(jié)合生成水

C.參與酶的催化作用                   D.氧化葡萄糖形成丙酮酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案