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科目: 來(lái)源: 題型:

圖的甲、乙、丙、丁表示某生態(tài)系統(tǒng)中全部4種生物所含的有機(jī)物總量。若這4種生物只構(gòu)成一條食物鏈,當(dāng)甲種群數(shù)量增加后,其引起的后果最可能是(  )

A.乙和丁的種群數(shù)量都減少

B.乙和丙的種群數(shù)量都增加

C.乙和丙的種群數(shù)量都減少

D.乙和丁的種群數(shù)量都增加

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)你在家中自行用藥時(shí),為了安全,必須考慮什么?(   )

①該藥生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)     ②該藥是不是廣告推薦的藥品

③該藥的功能用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等      ④該藥是處方藥還是非處方藥

A、①②③       B、①②④      C、②③④      D、①③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用胚胎移植,可以開發(fā)遺傳特性優(yōu)良的母畜繁殖潛力,較快地?cái)U(kuò)大良種畜群。下列有關(guān)早期胚胎的來(lái)源中,錯(cuò)誤的是                      (  )

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

蜜蜂是一種群聚的益蟲,蜜蜂的筑巢、語(yǔ)言,以及采粉釀蜜都引起人們極大的興趣。

(1)蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過(guò)特殊的語(yǔ)言傳達(dá)給其他同伴,如果偵查蜂跳“圓形舞”,則表明蜜源距離很近,在百米之內(nèi),這種信息是________________________________________________________________________。

(2)蜜蜂可以從很多植物的花卉上采集花粉,同時(shí)也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含________________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,信息傳遞可以________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的,有人從以下幾方面進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)材料為蜜蜂100只,1朵作為常見(jiàn)蜜源的黃色5瓣的植物花卉,白紙,剪刀,染料,無(wú)色且與蜜源味道相同的制劑。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)下表:

 

組別

假設(shè)

操作步驟

預(yù)測(cè)結(jié)果

結(jié)論

1

通過(guò)花的味道識(shí)別

 

 

 

2

通過(guò)花的顏色識(shí)別

 

 

 

3

通過(guò)花的外形識(shí)別

 

 

 

①第1、2組實(shí)驗(yàn)傳遞的信息分別屬于________、________。

②第3組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是

________________________________________________________________________。

③將三組的“模擬花”擺在蜂箱周圍進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問(wèn)題是:

a.________________________________________________________________________;

b.________________________________________________________________________。

④每組實(shí)驗(yàn)測(cè)量的指標(biāo)是________________________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

豌豆灰種皮(G)對(duì)白種皮(g)為顯性,黃子葉(Y)對(duì)綠子葉(y)為顯性。每對(duì)性狀的雜合體(F1)自交后代(F2)均表現(xiàn)3:1的性狀分離比。以上種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別來(lái)自對(duì)以下哪代植株群體所結(jié)種子的統(tǒng)計(jì)?(  )

A、F1植株和F1植株     B、F2植株和F2植株

C、F1植株和F2植株     D、F2植株和F1植株

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人類的下列活動(dòng)中,不利于群落向正面演替的是(    )

A.封山育林   B.治理沙漠    C.圍湖造田    D.興修水利

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪一項(xiàng)不是基因的“遺傳效應(yīng)”的含義(  )

A.能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B.能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

C.能在蛋白質(zhì)合成中決定一種氨基酸的位置

D.能轉(zhuǎn)錄一種信使RNA

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家在研究DNA分子復(fù)制方式時(shí)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每20 min分裂一次,產(chǎn)生子代,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)相關(guān)圖示):

(1)實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二的作用是_________________________________________________。

(2)從結(jié)果C、D看,DNA復(fù)制具有__________的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn),理論上結(jié)果E中含14N的DNA分子所占比例為__________。

(3)復(fù)制過(guò)程除需要模板DNA、脫氧核苷酸外,還需要____________等條件。

(4)若對(duì)結(jié)果C中的DNA分子先用解旋酶處理,然后再離心,結(jié)果為F,請(qǐng)?jiān)趫D中表示出。

(5)若某次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中,結(jié)果C比以往實(shí)驗(yàn)結(jié)果所呈現(xiàn)的帶略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為____________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用15N標(biāo)記精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子,并供給含14N的原料。則該細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含14N的有                       (  )

A.1個(gè) B.2個(gè)

C.3個(gè) D.4個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中a表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖,b為配子形成過(guò)程中細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖a細(xì)胞名稱為________,1表示X染色體,則2和3叫做________,1、2、3叫做一個(gè)________。

(2)寫出該動(dòng)物個(gè)體可以產(chǎn)生的配子的基因組成是________。

(3)如果該動(dòng)物進(jìn)行測(cè)交,另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖A~D中的________。

(4)圖a所示細(xì)胞的變化以及基因B與b的分離分別發(fā)生在圖b中的________時(shí)期。

A.7~8,0~4            B.4~7,3~4

C.7~8,3~4            D.8~9,5~6

 

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