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科目： 來(lái)源： 題型：

十年前某地發(fā)生一起特大搶劫殺人案，整個(gè)案件唯一有價(jià)值的線索，便是兇手一路上留

　 下的血跡，今年公安局人員利用DNA技術(shù)破獲該案。對(duì)警方所用DNA技術(shù)分析正確

　 的是

　 A．對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行基因組全序列測(cè)定和比對(duì)

　 B．對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行染色體組型分析比對(duì)

　 C．利用限制性核酸內(nèi)切酶的特性對(duì)犯罪嫌疑人的DNA進(jìn)行特異性切割，電泳后比對(duì)

　 D．利用DNA探針對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行篩查

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

人類的多指是一種顯性遺傳病，白化病是一種隱性遺傳病，已知控制這兩種疾病的基因都在常染色體上，而且都是獨(dú)立遺傳的。在一個(gè)家庭中，父親多指，母親正常。他們有一個(gè)白化病但手指正常的孩子，則下一個(gè)孩子正�；蛲瑫r(shí)患有兩種病的幾率是（ ）

A.3/4 ，1/4

B.3/8 ，1/8

C.5/8，1/2

D.1/4，1/8

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述不正確的是(　　)

A．果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽

B．同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同

C．頂芽和幼莖中生長(zhǎng)素濃度一般保持在促進(jìn)生長(zhǎng)的范圍內(nèi)

D．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

在血液生化六項(xiàng)檢查的化驗(yàn)單上，每種成分的參考值即正常值都有一個(gè)變化范圍，對(duì)此理解不正確的是：(　 )

A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不是恒定的，可在一定范圍內(nèi)波動(dòng)

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)

C．年齡、性別等個(gè)體差異會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差差異

D．應(yīng)把化驗(yàn)結(jié)果的誤差考慮在內(nèi)

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是某一個(gè)湖的能量金字塔，下列相關(guān)描述不正確的是 (　　)

 

A.a、b、c、d分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.a、b、c、d之間形成一條a到d的食物鏈

C.a、b、c、d的大小分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量

D.a、b、c、d的大小變化體現(xiàn)了能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

家兔體內(nèi),哪些細(xì)胞內(nèi)的DNA含量與體細(xì)胞含量相同　 ( )

A.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞 　　B.次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞

C.卵原細(xì)胞和初級(jí)卵母細(xì)胞　　　　 D.次級(jí)卵母細(xì)胞和精原細(xì)胞

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

人、噬菌體、禽流感病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是（　 ）　　　　　　　　　　　　

A.4、4、5　　　　 B.5、4、4　　　 C.4、5、4　　 D.5、4、5

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

用X射線處理蠶蛹，使其第2號(hào)染色體上的斑紋基因易位到?jīng)Q定雌性的W染色體上，使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶都無(wú)斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是(　　)

A．基因突變 　　　　B．染色體數(shù)目的變異

C．染色體結(jié)構(gòu)的變異 D．基因互換

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果，按下表的順序進(jìn)行操作：

步驟

 

 

 

燒杯(1000 mL)

 

 

 

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

 

1．注入自來(lái)水,500 mL,500 mL,500 mL,500 mL

2．放入含油漬的衣服,一件,一件,一件,一件

3．控制不同水溫,5 ℃水浴10 min,15 ℃水浴10 min,20 ℃水浴10 min,25 ℃水浴10 min

4．加入等量加酶洗衣粉,1 g,1 g,1 g,1 g

5．用玻璃棒攪拌,5 min,5 min,5 min,5 min

6．觀察現(xiàn)象(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________________。

(2)請(qǐng)分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在哪些問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)步驟3和步驟4順序能否調(diào)換？請(qǐng)說(shuō)明理由。_________________________________。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中除溫度外，其他無(wú)關(guān)變量應(yīng)盡量保持相同且適宜，這是為了_______________________________________________________________，以便得出科學(xué)結(jié)論。

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

右圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是 (　　)

A．1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B．人體攝入的蛋白質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少

C．3中有氧呼吸產(chǎn)物可參加液體調(diào)節(jié)

D．C液中可發(fā)生丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案