請(qǐng)回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題：

(1)植物組織培養(yǎng)最常用的培養(yǎng)基是____________，制培養(yǎng)基時(shí)加瓊指的目的是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

培養(yǎng)基中對(duì)外植體的生長(zhǎng)發(fā)育起有關(guān)鍵作用的物質(zhì)是

________________________________________________________________________。

(2)愈傷組織分化成根和芽，再由芽發(fā)育成葉和莖，這一過(guò)程稱為_(kāi)___________。此過(guò)程中每天必須給予愈傷組織一定時(shí)間的光照，而且還需要控制好____________等條件。

(3)無(wú)菌條件對(duì)組織培養(yǎng)的成功至關(guān)重要，在組織培養(yǎng)過(guò)程中，需要采取哪些措施以確保無(wú)菌條件？

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________________________________________________________________________。

(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)除了用于植物的快速繁殖之外，請(qǐng)?jiān)倥e出一例其在生產(chǎn)、科研等方面的應(yīng)用：

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下列細(xì)胞器是高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞所共有的一組是　　　　　　　　　　　　 （　 ）

　 A．高爾基體、線粒體、葉綠體　　　　 B．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

　 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體　　　　　 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡

水稻的糯性、三倍體無(wú)子西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些變異的來(lái)源依次是（　 ）

A．環(huán)境改變、染色體變異、基因重組 B．染色體變異、基因突變、基因重組

C．基因突變、環(huán)境改變、染色體變異 D．基因突變、染色體變異、基因重組

有人分析一種小而可溶于水的有機(jī)分子樣品，發(fā)現(xiàn)它只含有C、H、O三種元素，則這一物質(zhì)很可能是：（　　�。�

A．脂肪　　　 B．氨基酸　　　　 C．淀粉　　　　　 D．蔗糖

浸泡在一定濃度KNO₃溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器有(　　)

A．液泡 B．線粒體、液泡

C．線粒體 D．線粒體、高爾基體

控制生物性狀的基因是指(　　)

A．DNA 分子的片段

B．DNA 分子中脫氧核苷酸的排列順序

C．DNA 分子的一條鏈

D．有遺傳效應(yīng)的DNA 片段

由同一種類型的細(xì)胞經(jīng)增殖后，逐漸在____________________和_______________________上形成穩(wěn)定性差異，產(chǎn)生不同的_______________________的過(guò)程稱為細(xì)胞分化。

在顯微鏡視野的右上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)待觀察的紅細(xì)胞，需要將其移到視野正中央。移動(dòng)裝片的方向是(　 )

A.左上方　　　　 B.左下方　　　　 C.右上方　　　　　　 D.右下方

有關(guān)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)胞脫分化的說(shuō)法，不正確的是 （　 ）

A．已經(jīng)分化的細(xì)胞失去特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化的細(xì)胞的過(guò)程

B．已經(jīng)分化的細(xì)胞轉(zhuǎn)變成為具有分生能力的薄壁細(xì)胞，進(jìn)而形成植物的愈傷組織的過(guò)程

C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過(guò)程

D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)有關(guān)激素的誘導(dǎo)

完成下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)，他們?nèi)∷闹г嚬�，每支試管中分別加人一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈

①實(shí)驗(yàn)中去除DNA的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

去除信使RNA的目的是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）科學(xué)家根據(jù)分裂間期細(xì)胞的代謝情況，將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。

①有實(shí)驗(yàn)表明，在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，G1和G2期的細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量較高，可以推測(cè)，此時(shí)功能活躍的非膜性細(xì)胞器是　　　　　 ；而分裂期細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定mRNA含量變化最可能采用的方法是　　　　　　　　　　　

（3）遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常培養(yǎng)的溫度為25⁰C，將其幼蟲(chóng)在35⁰C -37⁰C的溫度下培養(yǎng)，則得到殘翅果蠅。

①溫度主要通過(guò)影響　　　　　　 來(lái)影響生物體內(nèi)某些生化反應(yīng)。

②正常溫度下，這些殘翅果蠅的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅，其原因是　　 　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③據(jù)此可以看出，生物體的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系是　　　　　　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。