科目: 來(lái)源: 題型:
匈牙利學(xué)者帕爾(A .Paal)在1914-1918年間進(jìn)行植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究時(shí),曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)( )
A.頂端能產(chǎn)生某種“影響物”
B.合成“影響物”不需要光
C.“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)效應(yīng)
D.使背光一側(cè)“影響物”分布多
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科目: 來(lái)源: 題型:
美國(guó)科學(xué)家薩姆納為“探索酶的本質(zhì)”做出了很大的貢獻(xiàn),下列哪項(xiàng)不是他的成就 ( )
A.從刀豆種子中提取出脲酶 B.證明了酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.證明了酶具有催化作用 D.少數(shù)RNA也具催化功能
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后的玫瑰油中不含水
B.加入無(wú)水Na2SO4的目的是避免玫瑰油的揮發(fā)
C.無(wú)水Na2SO4具有吸水功能
D.NaCl能使水和油充分混合
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲和圖乙所示的過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是 。
(2)圖甲中②過(guò)程常在 誘導(dǎo)下完成,④過(guò)程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其 。
(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎? 。原因是 。
(5)圖乙過(guò)程的技術(shù)具有多種用途,但是不能 。
A.有選擇地繁殖某一性別的家畜
B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體
C.用于保存物種
D.改變動(dòng)物的核基因
(6)在現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是 。
A.卵細(xì)胞大,便于操作
B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)
D.重組細(xì)胞才具有全能性
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于醋酸菌的敘述,正確的是( )
A.醋酸菌為嚴(yán)格有氧呼吸
B.醋酸菌在有氧或無(wú)氧的環(huán)境中都能生存
C.醋酸菌能形成芽孢
D.醋酸菌能將淀粉分解成醋酸
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科目: 來(lái)源: 題型:
由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島,某時(shí)間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離
B.甲島較乙島鳥種類增加更多,乙島較甲島鳥的數(shù)量更多
C.兩島的鳥類各形成多個(gè)種群基因庫(kù),且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來(lái)越大
D.兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為( )
A、電信號(hào)→電信號(hào) B、電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C、化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào) D、化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目: 來(lái)源: 題型:
分析以下實(shí)例,選擇正確的答案( )
①白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲
②白尾鹿遇危險(xiǎn)而逃跑時(shí),尾巴高舉顯示出臂部白斑以告訴同類
③小丑魚喜在有毒的海葵觸手間活動(dòng),以求保護(hù)
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為,以保證其繁殖所需空間
⑤菜粉蝶為十字花科植物傳粉,但其幼蟲菜青蟲又以十字花科植物的幼葉為食
⑥榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長(zhǎng),但這一過(guò)程往往最終把其他樹木纏死
可能的答案 | 種內(nèi)互助 | 種內(nèi)斗爭(zhēng) | 共生 | 寄生 | 競(jìng)爭(zhēng) | 捕食 | 種間互助 |
A | ③ | ⑥ | ② | ⑤ | ④ |
| - |
B | ② | ④ | ①③ | - | ⑥ |
| - |
C | ② | ④ | ① | - | ⑥ |
| ③⑤ |
D | ② | ④ | ①⑤ | - | ⑥ |
| ③ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,大腸桿菌DNA中有a、b、c等基因,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.組成a、b、c的基本單位相同
B.a、b、c中都有非編碼區(qū)和編碼區(qū)
C.若利用某藥物阻止a基因的表達(dá),則b、c也不能表達(dá)
D.a、b、c基因的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
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