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科目: 來(lái)源: 題型:

匈牙利學(xué)者帕爾(A .Paal)在1914-1918年間進(jìn)行植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究時(shí),曾在黑暗條件下,將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè),胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng),這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)(  )

A.頂端能產(chǎn)生某種“影響物”

B.合成“影響物”不需要光

C.“影響物”具有促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)效應(yīng)

D.使背光一側(cè)“影響物”分布多

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家薩姆納為“探索酶的本質(zhì)”做出了很大的貢獻(xiàn),下列哪項(xiàng)不是他的成就  (  )

A.從刀豆種子中提取出脲酶    B.證明了酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)   

C.證明了酶具有催化作用       D.少數(shù)RNA也具催化功能

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )

A.乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后的玫瑰油中不含水

B.加入無(wú)水Na2SO4的目的是避免玫瑰油的揮發(fā)

C.無(wú)水Na2SO4具有吸水功能

D.NaCl能使水和油充分混合

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲和圖乙所示的過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是         。

(2)圖甲中②過(guò)程常在    誘導(dǎo)下完成,④過(guò)程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是                         

(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞,主要是利用其        。

(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?      。原因是                      

(5)圖乙過(guò)程的技術(shù)具有多種用途,但是不能    。

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜

B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體

C.用于保存物種

D.改變動(dòng)物的核基因

(6)在現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體,而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體,你認(rèn)為原因最可能是    

A.卵細(xì)胞大,便于操作

B.卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C.卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)

D.重組細(xì)胞才具有全能性

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于醋酸菌的敘述,正確的是(  )

A.醋酸菌為嚴(yán)格有氧呼吸

B.醋酸菌在有氧或無(wú)氧的環(huán)境中都能生存

C.醋酸菌能形成芽孢

D.醋酸菌能將淀粉分解成醋酸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島,某時(shí)間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )

A.兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

B.甲島較乙島鳥種類增加更多,乙島較甲島鳥的數(shù)量更多

C.兩島的鳥類各形成多個(gè)種群基因庫(kù),且兩個(gè)基因庫(kù)間的差異越來(lái)越大

D.兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于初生演替的實(shí)例是(  )

A.苔蘚→地衣→草本植物

B.地衣→草本植物→苔蘚

C.地衣→苔蘚→草本植物

D.草本植物→苔蘚→地衣

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為(  )

  A、電信號(hào)→電信號(hào)       B、電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)       

C、化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)    D、化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

分析以下實(shí)例,選擇正確的答案(  )

①白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲

②白尾鹿遇危險(xiǎn)而逃跑時(shí),尾巴高舉顯示出臂部白斑以告訴同類

③小丑魚喜在有毒的海葵觸手間活動(dòng),以求保護(hù)

④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為,以保證其繁殖所需空間

⑤菜粉蝶為十字花科植物傳粉,但其幼蟲菜青蟲又以十字花科植物的幼葉為食

⑥榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長(zhǎng),但這一過(guò)程往往最終把其他樹木纏死

可能的答案

種內(nèi)互助

種內(nèi)斗爭(zhēng)

共生

寄生

競(jìng)爭(zhēng)

捕食

種間互助

A

 

B

①③

 

C

 

③⑤

D

①⑤

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,大腸桿菌DNA中有a、b、c等基因,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A.組成a、b、c的基本單位相同   

B.a、b、c中都有非編碼區(qū)和編碼區(qū)

C.若利用某藥物阻止a基因的表達(dá),則b、c也不能表達(dá)

D.a、b、c基因的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

 

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