科目: 來(lái)源: 題型:
根據(jù)所學(xué)的細(xì)胞分裂知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)在研究蛙生活史時(shí)發(fā)現(xiàn),蛙的一個(gè)生活史中發(fā)生的細(xì)胞分裂方式
有 。若右圖表示成蛙某部位細(xì)胞分裂的示意圖(不考慮染色體數(shù)),圖中不可能反映的是 。
A.發(fā)生了基因突變
B.發(fā)生了染色單體互換
C.該細(xì)胞為次級(jí)精母(或卵母)細(xì)胞
D.皮膚生發(fā)層細(xì)胞的分裂
(2)在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,染色體的位置會(huì)不斷發(fā)生運(yùn)動(dòng)變化,為了探究引起染色體運(yùn)動(dòng)的原因,請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)。
a.實(shí)驗(yàn)假設(shè):染色體的運(yùn)動(dòng)與紡錘絲有關(guān)。
b.實(shí)驗(yàn)材料用具:長(zhǎng)出了根和葉的洋蔥、相差顯微鏡(能觀察活體細(xì)胞的生長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、增殖情況及細(xì)微結(jié)構(gòu))、切片機(jī)(能夠?qū)⑸锝M織切成很多很薄的切片)、一定濃度的秋水仙素溶液、清水、吸水紙、染色劑(其濃度不影響細(xì)胞活性),
滴管,載玻片,蓋玻片,鑷子(提示:秋水仙素的作用速度非?,可以起到立竿見(jiàn)影的效果,因此作用的即時(shí)效果可以在相差顯微鏡下看到)。
c.實(shí)驗(yàn)原理:__________________。
d.方法步驟:
①__________________________________。
②__________________________________________________。
③__________________________________________,并記錄結(jié)果。
④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:_______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如右上圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.由①②可知黃果是隱性性狀
B.由③可以判定白果是顯性性狀
C.F2中,黃果與白果的理論比例是5∶3
D.P中白果的基因型是aa
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分解成丙酮酸過(guò)程的正確敘述是( 。?
A. 必定在有氧條件下進(jìn)行?
B. 反應(yīng)速度不受溫度的影響?
C. 該過(guò)程不產(chǎn)生CO2??
D. 在細(xì)胞質(zhì)的線粒體內(nèi)進(jìn)行?
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科目: 來(lái)源: 題型:
用酵母菌釀酒的主要階段為:加料→接種→通氣培養(yǎng)→密封培養(yǎng)。從接種后到發(fā)酵完的過(guò)程中,酵母菌種群數(shù)量變化的曲線圖為( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.噬菌體侵染細(xì)菌后所需的原料、ATP、酶、場(chǎng)所都是由細(xì)菌提供的
B.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后,將細(xì)菌在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在所有的子代噬菌體中都會(huì)檢測(cè)到32P
C.對(duì)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記時(shí),要先用含同位素的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌
D.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是
( )
A.人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進(jìn)行的
B.人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡
C.細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果
D.皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物
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科目: 來(lái)源: 題型:
纖維素是一種由葡萄糖首尾相連而組成的高分子化合物,廣泛存在于植物的根、葉、莖等器官中,根據(jù)人們的需要,有時(shí)要對(duì)纖維素進(jìn)行相應(yīng)處理。
(1)在生產(chǎn)果汁時(shí)為了解決果肉出汁率低的問(wèn)題,人們使用________、纖維素酶等處理。
(2)目前纖維素酶的主要來(lái)源是分解纖維素的微生物,菌株選育是纖維素酶的基礎(chǔ)性工作,以下流程為纖維素分解菌的分離純化過(guò)程:
土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將菌懸液涂布到有特定選擇作用的培養(yǎng)基上→挑選單個(gè)細(xì)菌→發(fā)酵培養(yǎng)→大量纖維素分解菌。
①人們?cè)诤Y選過(guò)程中常用的方法是____________________,原理是_________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②與分離尿素分解菌的培養(yǎng)基相比,分離纖維素分解菌的培養(yǎng)基中應(yīng)添加的主要成分是________、________。
(3)為了使纖維素分解菌能反復(fù)利用可以采用________技術(shù),它與普通酶相比優(yōu)點(diǎn)有:________________________________________________________________________。
(4)下圖中屬于上述技術(shù)得到的菌是( )
(5)下圖中表示纖維素酶活性與pH變化的關(guān)系,若pH=m表示最適,在下列甲~丁中最可能表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖上標(biāo)出“m”的位置。
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科目: 來(lái)源: 題型:
據(jù)科學(xué)家分析,金魚(yú)的性別決定方式為XY型,金魚(yú)有多對(duì)相對(duì)性狀如眼型有正常眼、龍眼等,尾鰭有單尾鰭、雙尾鰭等,體色有灰色、紫色等。
(1)某科學(xué)家分析,一條純種雌性金魚(yú)一條染色體基因發(fā)生了突變,由正常眼突變成為龍眼,用該金魚(yú)與正常眼雄魚(yú)雜交,F(xiàn)1雌雄金魚(yú)中均有正常眼,也有龍眼。則在龍眼和正常眼這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是________。
(2)(1)中雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定控制眼型的基因在X染色體上還是常染體上?________。
(3)假設(shè)已經(jīng)證實(shí)控制眼型的基因位于X染色體上。某養(yǎng)殖場(chǎng)出于生產(chǎn)的需要,需要通過(guò)雜交育種培養(yǎng)出一批在金魚(yú)魚(yú)苗期就能識(shí)別出雌雄的魚(yú)苗,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的雜交方案。(提供的成魚(yú)有龍眼的雌雄魚(yú),正常眼的雌雄魚(yú),要求用遺傳圖解表示雜交方案,眼型的基因用F、f表示。)
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科目: 來(lái)源: 題型:
豬籠草是一種食蟲(chóng)植物,為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶,某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),如下圖所示。經(jīng)35℃水浴保溫一段時(shí)間后,1、2中加入適量雙縮脲試劑,3、4不加任何試劑,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是( )
A.實(shí)驗(yàn)①
B.實(shí)驗(yàn)②
C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能
D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)細(xì)胞全能性的含義,正確的是( )
A.每個(gè)生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都具有相同的功能
B.生物體內(nèi)的任一個(gè)細(xì)胞可以完成該個(gè)體的全部功能
C.所有生物的體細(xì)胞都具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D.生物體的每個(gè)細(xì)胞都經(jīng)過(guò)產(chǎn)生、分裂、分化、生長(zhǎng)、衰老、死亡的全過(guò)程
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