已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖，蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽。為了研究酶之間的相互影響，某同學(xué)設(shè)計如下實驗（實驗中所涉及酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)），請分析回答：

注：“＋”表示用相關(guān)試劑進行檢測

（1）該實驗所依據(jù)的兩個顏色變化原理是：a　　　　　　　　　　　　　 ；b　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）請簡述雙縮脲試劑的使用方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）實驗過程中，試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水，其目的是　　　　　　　　 。

（4）①處預(yù)期的顏色變化為　　　　 ，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

下列有關(guān)免疫的敘述，不正確的是

A．HIV除了感染輔助性T淋巴細(xì)胞外，還可以感染其他類型的細(xì)胞

B．膿液的出現(xiàn)，表示身體正在克服感染

C．疫苗只能通過注射進入體內(nèi)，誘發(fā)機體免疫應(yīng)答

D．檢查血液中的某一中抗體便可確定一個人是否曾經(jīng)受到某種特定的病原體的侵染

研究人員根據(jù)黃杉胸徑的大小劃分了不同齡級，對種群A(自然狀態(tài))和種群B、C(不

同人為干擾強度)進行了取樣調(diào)查，結(jié)果如下圖。由此得出的結(jié)論正確的是(　　)

A.不同人為干擾條件下，黃杉種群B表現(xiàn)為穩(wěn)定型，種群C表現(xiàn)為增長型

B.適度的人為干擾對各齡級黃杉的生長都有利

C.種群A中各齡級數(shù)量適中，營養(yǎng)級能量將保持相對穩(wěn)定

D.種群C中高齡級黃杉數(shù)目銳減，隨時間推移種內(nèi)斗爭將會增加

人體肝臟細(xì)胞中可以以水作為反應(yīng)物的生化反應(yīng)有（　 ）

①光合作用 ②糖元水解　 ③細(xì)胞呼吸　 ④氨基酸的脫水縮合 ⑤H₂O₂的分解

A．②③　　　 B．①②③　　　 C．③⑤　　　 D．①③④

分化的細(xì)胞能夠再恢復(fù)到原來分化前狀態(tài)的是?（　�。�?

A.根毛細(xì)胞　　　　　　　　 B.人體表皮細(xì)胞?

C.種皮細(xì)胞　　　　　　　　 D.A、B、C都不是?

將分離后的s型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)與R型無莢膜的肺炎雙球菌混合注入到小白鼠體內(nèi)，小白鼠不死亡，從其體內(nèi)分離出來的仍是R型肺炎雙球菌。將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi)，則小白鼠死亡，并從其體內(nèi)分離出了S型有莢膜的肺炎雙球菌。以上實驗說明(　 )

A.R型和S型肺炎雙球菌可以互相轉(zhuǎn)化

B.R型細(xì)菌轉(zhuǎn)變?yōu)镾型細(xì)菌是基因突變的結(jié)果

C.S型細(xì)菌的DNA可誘導(dǎo)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

D.S型細(xì)菌的DNA可使小白鼠致死

科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞融合，得到雜交瘤細(xì)胞。滅活病毒的作用是（　　 ）

A.病毒比較小，可鉆入到細(xì)胞內(nèi)

B.滅活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以讓細(xì)胞聚集

C.滅活的病毒已失去感染活性，對各種動物細(xì)胞不造成破壞，但所保留的融合活性，使不同的動物細(xì)胞進行融合

D.滅活的病毒帶有目的基因，通過融合可以讓雜合細(xì)胞帶有目的基因

下列操作不能防止發(fā)酵液被污染的是(　　)

A．榨汁機要清洗干凈，并晾干

B．發(fā)酵瓶要清洗干凈，用無水酒精消毒

C．葡萄汁裝入發(fā)酵瓶后，要密封充氣口

D．發(fā)酵裝置的排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連

下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是(　　)

A．噬菌體和根霉　　　　　 B．細(xì)菌和草履蟲

C．藍(lán)藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲

將人的紅細(xì)胞置于不同濃度的食鹽溶液中，浸泡半小時之后的結(jié)果如圖所示，依照紅細(xì)胞外形的變化判斷食鹽溶液的濃度，下列正確的是

A．甲>乙>丙>丁　 B．丁>甲>乙>丙 C．丙>丁>甲>乙　 D．丙>乙>丁>甲