酵母細(xì)胞的活化是指(　　)

A．讓酵母細(xì)胞恢復(fù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B．讓酵母細(xì)胞在缺水狀態(tài)下休眠

C．讓酵母細(xì)胞內(nèi)酶活性加倍

D．讓處于休眠狀態(tài)的酵母細(xì)胞重新恢復(fù)正常的生活狀態(tài)

下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是(　 )

A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 　　　　 B.氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞

C.K⁺進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞　　 D.二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管

對(duì)葉綠體成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)某部分的磷酸含量較高，該部分最可能是(　 )

A.外膜　　　　　 B.基質(zhì)　　　　　 C.內(nèi)膜　　　　　 D.基粒

莧菜用清水怎么洗，清水中仍不見紅色物質(zhì)，但若放入沸水中一燙，水立刻變成紅色。此現(xiàn)象說明（　�。�?

A.在清水中沒有物質(zhì)出入?

B.在清水中細(xì)胞膜沒有選擇透過性?

C.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)?

D.沸水使細(xì)胞膜失去選擇透過性

已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，如圖表示25 ℃時(shí)光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若溫度升高到30 ℃(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變)，理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、d點(diǎn)移動(dòng)分別為(　　)

A．下移、右移、下移

B．下移、左移、下移

C．上移、左移、上移

D．上移、右移、上移

在下列四種化合物的化學(xué)組成中，“?”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是

(　　)

A．①和② 　　　　　　　 　 B．②和③

C．③和④ 　　　　　　　　　　 D．①和④

下圖為蛋白質(zhì)合成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，下列說法正確的是(　 )

A．a(chǎn)、b分別代表復(fù)制和翻譯過程

B．③是翻譯產(chǎn)物

C．遺傳學(xué)上的密碼子位于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上

D．遺傳信息是指③中氨基酸排列順序

生產(chǎn)者細(xì)胞中的葉綠體可產(chǎn)生ATP，同時(shí)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者細(xì)胞中的線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能產(chǎn)生ATP。在一個(gè)處于生長期的森林生態(tài)系統(tǒng)中，下列判斷正確的是(　　)

A．生產(chǎn)者葉綠體產(chǎn)生的ATP多于生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的ATP之和

B．消費(fèi)者各細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP都多于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的ATP

C．所以分解者都通過線粒體產(chǎn)生ATP供能

D．生產(chǎn)者葉綠體產(chǎn)生的ATP與其線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的ATP之和相等

“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到如右圖所示的時(shí)期，再將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。它不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：

(1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是(　　)

A．有性生殖　　　　　　　　　　 B．組織培養(yǎng)

C．克隆技術(shù) 　　　　　　　　　 D．基因工程

(2)人的受精卵通過卵裂，逐漸形成大量形態(tài)、功能不同的細(xì)胞、組織，進(jìn)而形成器官和系統(tǒng)。從細(xì)胞水平看，卵裂的分裂方式是________。

(3)該圖示時(shí)期是胚胎發(fā)育的________期。

(4)在該圖下一時(shí)期，b細(xì)胞最可能成為________胚層的一部分。

(5)“試管嬰兒”的形成用到下列哪些技術(shù)？________。(填序號(hào))

①體外培養(yǎng)�、隗w外受精�、叟咛ヒ浦病、芎艘浦�

(6)要得到“同卵雙胞胎”采用的技術(shù)是________，雙胞胎的性別是否相同？________。

(7)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)”，二者在對(duì)人類作用上的區(qū)別是_________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，

在技術(shù)手段上的區(qū)別是__________________________。

(8)現(xiàn)在大多數(shù)人反對(duì)設(shè)計(jì)嬰兒性別，其原因是____________________

________________________________________________________________________。

下圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答下列問題：

(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________。

(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色____________________________

的大小以及　　　　的位置。

(3)請(qǐng)描述C步驟的操作方法： __________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)某學(xué)生在F步驟觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是________________________________________________________________________。

(5)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。