科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D.當(dāng)血液成分穩(wěn)定時(shí),人不會(huì)發(fā)生疾病
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科目: 來(lái)源: 題型:
2007年夏季,四川和重慶遭遇百年不遇的特大水災(zāi),有關(guān)當(dāng)?shù)厣锱c環(huán)境之間的關(guān)系,不正確的說(shuō)法是( )
A.持續(xù)降雨會(huì)引起當(dāng)?shù)厣锓N群增長(zhǎng)由“J”型變?yōu)椤癝”型
B.當(dāng)?shù)刂参锘蛲蛔儺a(chǎn)生的某種新性狀有可能適應(yīng)水生環(huán)境
C.持續(xù)降雨導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的多樣性銳減,抵抗力穩(wěn)定性減弱
D.水分是影響群落水平結(jié)構(gòu)的重要因素之一
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科目: 來(lái)源: 題型:
在人體發(fā)育過(guò)程中,五指的形成依賴(lài)于( )
A.部分區(qū)域細(xì)胞的分裂
B.部分區(qū)域細(xì)胞的快速生長(zhǎng)
C.部分區(qū)域細(xì)胞的凋亡
D.部分區(qū)域營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏
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科目: 來(lái)源: 題型:
某染色體上的正;蝽樞?yàn)?23-456789(“-”代表著絲粒),下表為該染色體發(fā)生變異后的基因順序,其中與貓叫綜合征變異來(lái)源類(lèi)似的是( )
染色體 | A | B | C | D |
基因順序變化 | 123-476589 | 123-4789 | 1654-32789 | 123-45676789 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
氣孔的開(kāi)閉影響綠色植物的哪些生理活動(dòng)
A.光合作用 B.離子轉(zhuǎn)運(yùn) C.呼吸作用 D.水的轉(zhuǎn)運(yùn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外,還具有________功能。體現(xiàn)了生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn):___________________________________________________________。
(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是________、________,如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物,則物質(zhì)丙的分泌量________,原因是________________________________________________________________________。
(3)在甲狀腺激素水平控制系統(tǒng)中,甲狀腺細(xì)胞能接收物質(zhì)________(填“甲”“乙”或“丙”)物質(zhì)的信息傳遞,垂體和下丘腦都能夠接收甲狀腺細(xì)胞釋放的物質(zhì)丙,接收激素的物質(zhì)是細(xì)胞膜表面的受體蛋白,下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的受體需要________種,垂體細(xì)胞表面的受體蛋白需要________種。
(4)若刺激圖中A點(diǎn),電表指針將會(huì)有________次________(填“相同”或“相反”)方向的偏轉(zhuǎn)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
體液免疫中的抗體和過(guò)敏反應(yīng)中的抗體明顯不同之處在于
A.來(lái)源 B.作用 C.分布 D.化學(xué)本質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是一反射弧的部分示意圖,下列有關(guān)該圖的敘述中不正確的是( )
A.若②處突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì),則下一神經(jīng)元不會(huì)引起膜電位變化
B.興奮在②處的傳遞比在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)要慢,所以反射弧中突觸數(shù)目越多,反射所需的時(shí)間越長(zhǎng)
C.神經(jīng)元①產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)由②處向下傳遞,能引起下一神經(jīng)元興奮
D.②處興奮的傳遞過(guò)程為電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào),再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)
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科目: 來(lái)源: 題型:
在一植株上,能正確反映各部位生長(zhǎng)素分布情況的是
( )
A.頂芽<側(cè)芽 老根>生長(zhǎng)點(diǎn)
B.頂芽<側(cè)芽 老根<生長(zhǎng)點(diǎn)
C.頂芽>側(cè)芽 老根>生長(zhǎng)點(diǎn)
D.頂芽>側(cè)芽 老根<生長(zhǎng)點(diǎn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是我國(guó)南方典型的“桑、蠶、氣、魚(yú)”新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,起決定作用的是______________________________________。
(2)寫(xiě)出桑基魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈: ___________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)證明,這種“;~(yú)塘”生態(tài)系統(tǒng)較為理想,其理論根據(jù)是什么?目的又是什么?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)在沼氣發(fā)酵的過(guò)程中,進(jìn)行著非常復(fù)雜的微生物代謝活動(dòng)。微生物的呼吸類(lèi)型有好氧型、厭氧型和兼性厭氧型(如酵母菌)三種。試分析這三類(lèi)微生物的數(shù)量在沼氣池中的消長(zhǎng)規(guī)律。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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