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科學(xué)家對單側(cè)光可誘發(fā)胚芽鞘尖端的生長素向背光一側(cè)運輸?shù)膯栴}進行了深入的探究,發(fā)現(xiàn)植物的表皮細胞、葉肉細胞和保衛(wèi)細胞的細胞膜上有一種光受體蛋白——黃素蛋白,該蛋白可能吸收藍光并誘發(fā)生長素向背光一側(cè)運輸。為驗證上述發(fā)現(xiàn),下列實驗設(shè)計正確的是( )
A.分別以a、b組作為實驗組和對照組
B.分別以c、d組作為實驗組和對照組
C.以a組為實驗裝置,利用該裝置設(shè)紅、藍、白光等作對照
D.以c組為實驗裝置,利用該裝置設(shè)紅、藍、白光等作對照
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人類的紅綠色盲基因位于X染色體上,母親為攜帶者,父親色盲,生下4個孩子,其中一個正常,2個為攜帶者,一個色盲,他們的性別是( )
A.三女一男或全是男孩 B.全是男孩或全是女孩
C.三女一男或兩女兩男 D.三男一女或兩男兩女
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在20世紀以前,大多數(shù)科學(xué)家認為蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),后來英國科學(xué)家格里菲思和美國科學(xué)家艾弗里先后用肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,以及1952年赫爾希與蔡斯利用T2噬菌體為實驗材料,運用放射性同位素標記的新技術(shù),完成了另一個更有說服力的實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
(1)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射,從小鼠體內(nèi)分離出S型活細菌,說明S型細菌中的轉(zhuǎn)化因子在使無毒的R型活細菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S型活細菌,你認為該轉(zhuǎn)化因子是 ( )
A.莢膜
B.合成莢膜的酶
C.與合成莢膜的酶有關(guān)的基因
D.整個S型細菌的DNA
(2)在T2噬菌體實驗中,為什么選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA進行標記?________________________________________________________________________。
(3)在T2噬菌體實驗中,怎樣培養(yǎng)含有放射性35S的T2噬菌體?________。
(4)分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體實驗,DNA作為遺傳物質(zhì)應(yīng)該具備________和________的特點。
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右圖是某種基因型為RR的動物一個細胞。對該細胞的下列敘述中錯誤的是
A.根據(jù)r的來源分析,可以認為圖中的R與r互為等位基因
B.圖中的基因r只能是基因突變產(chǎn)生
C.該細胞中有二個染色體組
D.圖中的a與a?的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期
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將洋蔥細胞放入大于細胞液濃度的KNO3溶液中,一段時間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,其原因可能是該細胞( )
①是死細胞、诖罅课、凼歉夥稚鷧^(qū)細胞
④大量失水、萑苜|(zhì)能通過半透膜的溶液(如
A.①②③ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②④⑤
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人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害,體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激 素之間的關(guān)系,下列分析正確的是 ( )
A.激素A是促腎上腺素釋放激素 B.激素B是促甲狀腺激素
C.激素C是甲狀腺激素 D.各類生物激素只能由內(nèi)分泌腺分泌
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當植物受到環(huán)境刺激時,下圖所表示的生長素的分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布)( )
A.①④⑥ B.②④⑧
C.③⑤⑥ D.②⑤⑦
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下圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①一⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
B.圖中細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強
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參與“植物人”生命活動調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有( )
①大腦皮層、谛∧X、巯虑鹉X、苣X干 ⑤垂體
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.①④⑤
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某種群剛遷入一個新的棲息地后,種群開始增長。隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長期間
A.增長率大于零 B.老年個體數(shù)量最多
C.出生率及死亡率均為零 D.種群密度最大
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