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科目: 來源: 題型:

關(guān)于探究果膠酶最適用量的實驗,敘述錯誤的是(  )

A.配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液

B.調(diào)節(jié)pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C.用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時間可以不同

D.在相同且適宜的溫度條件下進行實驗

 

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科目: 來源: 題型:

下列各項,不是癌細(xì)胞的特征的是(  )

A.細(xì)胞具有無限繁殖能力           B.細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)增多

C.細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變          D.細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

 

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科目: 來源: 題型:

分別在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個研缽中加2 g剪碎的新鮮菠菜綠葉,并按下表所示添加試劑,經(jīng)研磨、過濾得到三種不同顏色的溶液,即:深綠色、黃綠色、幾乎無色。

處理

SiO2(少量)

CaCO3(少量)

95%乙醇(10 mL)

蒸餾水(10 mL)

注:“+”表示加,“-”表示不加

則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個研缽中的溶液顏色分別是(  )

A.幾乎無色、黃綠色、深綠色

B.深綠色、幾乎無色、黃綠色

C.黃綠色、深綠色、幾乎無色

D.黃綠色、幾乎無色、深綠色

 

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科目: 來源: 題型:

恩格斯說:“社會一旦有技術(shù)上的需要,則這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進!睂@段話的正確理解是(  )

A認(rèn)識不斷發(fā)展       B認(rèn)識的需要推動了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

C實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力  D實踐是認(rèn)識的目的

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科目: 來源: 題型:

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵入細(xì)菌實驗,進行了以下4個實驗:

①用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌  ②用 32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

③用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌  ④用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌

以上4個實驗,經(jīng)過一段時間后離心,檢測到放射性主要部位是

A.沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液  

B.沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液

C.上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液   

D.沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清液

 

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科目: 來源: 題型:

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的。下列關(guān)于酶的論述,錯誤的是(  )

  A.有些酶是核酸

  B.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

  C.酶活性與pH有關(guān)

  D.酶的催化效率很高

 

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科目: 來源: 題型:

“白菜—甘藍(lán)”是科學(xué)家用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長周期短,耐熱性強和易儲存等優(yōu)點。下圖是“白菜—甘藍(lán)”培育過程示意圖,請完成下列有關(guān)問題:

(1)由雜種細(xì)胞D培育成“白菜—甘藍(lán)”植株,,采用的技術(shù)手段是______。該過程說明植物細(xì)胞具有_______。

(2)要制備“白菜—甘藍(lán)”的人工種子,要在e步驟選取具有生根發(fā)芽能力的_____(結(jié)構(gòu)),包裹上人造種皮制得。

(3)在a過程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合最常用的誘導(dǎo)劑是______,融合依據(jù)的原理是_______。

(4)要獲得上圖中白菜和甘藍(lán)的原生質(zhì)體,首先需要分別除去白菜和甘藍(lán)細(xì)胞的細(xì)胞壁,F(xiàn)提供以下材料和用具:紫色洋蔥鱗片葉、適宜濃度的蔗糖溶液、纖維素酶和果膠酶、蒸餾水、鑷子、顯微鏡、載玻片等。請你從中選擇合適的材料,完成下面檢驗是否已除去細(xì)胞壁實驗的方法步驟,并預(yù)測和解釋實驗結(jié)果。

主要實驗步驟:

①取適宜濃度的蔗糖溶液,加入適量纖維素酶和果膠酶配制成細(xì)胞壁分解液。其中選取適宜濃度的蔗糖溶液而不用蒸餾水的理由是:適宜濃度的蔗糖溶液______。

②檢驗細(xì)胞壁分解液除去細(xì)胞壁。

第一步:用鑷子撕取一小塊紫色洋蔥鱗片葉放在載玻片中央,滴加適量細(xì)胞壁分解液,制成臨時裝片。得到實驗組裝片。

第二步:________________________________________________________________。

第三步: ________________________________________________________________。

結(jié)果預(yù)測和解釋: _____________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

用四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交所得的子一代植株開花后,經(jīng)適當(dāng)處理。則?

A.能產(chǎn)生正常配子,結(jié)出種子形成果實?   B.結(jié)出的果實為五倍體?

C.不能產(chǎn)生正常配子,但可形成無籽西瓜?  D.結(jié)出的果實為三倍體

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科目: 來源: 題型:

玉米是一種主要的農(nóng)作物,為了提高玉米的產(chǎn)量,科學(xué)家做了大量的研究工作。如圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程,請據(jù)圖回答:

  (1)取玉米幼苗的莖尖進行     ,如圖A →C,發(fā)育成植株D,取D的花藥進行離體培養(yǎng)成幼苗,屬于________育種,如圖E→F,經(jīng)秋水仙素處理后發(fā)育成植株G;從生殖方式上分析,A→D屬于________生殖;從細(xì)胞分裂方式上分析,E→F過程中進行了________分裂。

  (2)取莖尖進行培養(yǎng)的原因是________________________________________________________________________。

  (3)A→C的過程要嚴(yán)格控制______________。

  (4) 用A→D過程獲得的植株D,稱為________。若用D進行繁殖,種植的植株就________或________感染病毒。

  (5) 用E→G途徑育種的優(yōu)點是________________________________________________。

  (6)若想培育出一種新的玉米品種,可以采用________育種方式;若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種,可以采用________育種;若想培育出一種地上結(jié)玉米,地下結(jié)馬鈴薯的植株,可以利用________________技術(shù)。

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)酶特性的實驗設(shè)計中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵? )

選項

實驗?zāi)康?/p>

主要實驗步驟

A

酶催化具有高效性

實驗組:2mL3% H2O2+1mL過氧化氫酶  保溫5分鐘

對照組:2mL3%H2O2+1mL蒸餾水     保溫5分鐘

B

酶催化具有專一性

實驗組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液

保溫5分鐘后,用斐林試劑檢驗

對照組:2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液   

保溫5分鐘后,用斐林試劑檢驗

C

探究酶作用的適宜溫度

5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃,觀察溶液藍(lán)色變化

D

pH影響酶的催化活性

分別向三支試管中先加入2mL3%可溶性淀粉液,pH已調(diào)節(jié)至不同值,再加入1mL與可溶性淀粉液對應(yīng)pH值的新鮮唾液,適宜溫度保持5 分鐘后,用斐林試劑檢驗

 

 

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