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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于真核細(xì)胞呼吸正確的說(shuō)法是（　 ）

A．無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B．水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C．無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D．有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

用灰鼠和白鼠(基因型未知)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如下表，如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠與雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，結(jié)果是(　　)

A.都是灰色　　　　　　 　 B．都是白色

C．3/4是灰色 　　　　　　　　 D．1/4是灰色

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

人工建立一個(gè)數(shù)量足夠大的果蠅實(shí)驗(yàn)群體，雌雄個(gè)體數(shù)量相當(dāng)且均為雜合子。已知某隱性基因純合致死，預(yù)測(cè)該隱性基因頻率的變化曲線應(yīng)該是(縱坐標(biāo)表示該隱性基因頻率)(　　)

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

水分出入動(dòng)物細(xì)胞必須經(jīng)過(guò)(　 )

A.細(xì)胞壁　　　　　　　　 B.細(xì)胞膜　　　　　 C.核膜　　　 D.液泡膜

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答：

(1)圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)基中________和________更高。

(2)圖乙是試管苗在密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24 h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b～c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)開_______________________________________，c～d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊鏮_____________________________________。若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率________。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無(wú)糖培養(yǎng)基、________________和________________可縮短試管苗的適應(yīng)過(guò)程。

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

西葫蘆的果形由兩對(duì)等位基因（A與a、B與b）控制，果皮的顏色由兩對(duì)等位基因（W與w、Y與y）控制，這四對(duì)基因按自由組合定律遺傳。據(jù)下表回答問(wèn)題：

（1）甲組F1中的扁盤形自交，后代表現(xiàn)型及比例為　 　　　　　　　　。

（2）乙組親本中扁盤形果的基因型為　　　　　 ，請(qǐng)用柱狀圖表示F1中各表現(xiàn)型的比例。

（3）丙組F1中，白皮果的基因型為　　　　　　 ，黃皮純合子所占的比例為　　 。

 

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下文，完成后面的問(wèn)題。?

中科院上海生理與生態(tài)研究所的研究人員在“神舟”四號(hào)上為一批特殊的“新人”——煙草細(xì)胞舉辦了特殊的“婚禮”，將兩個(gè)“新人”放入融合室中。當(dāng)充滿液體的融合室中加入直流電場(chǎng)，兩個(gè)原本相互游離的細(xì)胞一下子就貼到一起，開始了“竊竊私語(yǔ)”。緊接著，在瞬間高壓脈沖的作用下，細(xì)胞膜被擊出了小孔，透過(guò)這微小的空間，兩股細(xì)胞質(zhì)展開了“心靈的溝通”。漸漸地，細(xì)胞核也扭捏著“親熱”起來(lái)，20 min后，它倆已是你中有我，我中有你，一個(gè)新的生命就這樣誕生了。?

地面實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：用于融合的兩個(gè)“新人”，一號(hào)開的是粉花，二號(hào)開的是黃花。融合后的細(xì)胞再生植株開的是黃花，但形狀卻和一號(hào)相同（稱一號(hào)形狀，另一個(gè)稱二號(hào)形狀）。?

（1）由于細(xì)胞的密度不同，因此在地面上細(xì)胞配對(duì)融合非常困難。從理論上講，在太空中細(xì)胞融合更容易，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

（2）在“細(xì)胞婚禮”舉行前，必須對(duì)“新人”進(jìn)行特殊處理，方法是　　 。在顯微鏡下觀察，“新人”的細(xì)胞膜融合在一起，細(xì)胞呈圓球狀，這是因?yàn)?u>　　　　　　　　　。?

（3）粉花和黃花、一號(hào)形狀和二號(hào)形狀屬于　　 ，一號(hào)形狀屬于　 。?

（4）從染色體組成上看，再生植株屬于　　 體。

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是(　 )

A.自然界中的生物和非生物都是由化學(xué)元素組成的

B.大量元素是指含量占生物體總重量千分之一以上的元素

C.微量元素在生物體內(nèi)含量很少，是生物體非必需的元素

D.地球上的生命是在氧元素的基礎(chǔ)上建立的

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段�！�-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘

氨酸-纈氨酸-”。

　 密碼表：甲硫氨酸 AUG　　　　　　　　 脯氨酸　 CCA、CCC、CCU

　 蘇氨酸　 ACU、ACC、ACA　　　 　　　甘氨酸　 GGU、GGA、GGG

　 纈氨酸　 GUU、GUC、GUA

　 根據(jù)上述材料，下列描述中，正確的是　 　 　 （　 ）

　 A．這段DNA中的①鏈起轉(zhuǎn)錄模板的作用

　 B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

　 C．這條多肽鏈中有5個(gè)“一CO—NH一”的結(jié)構(gòu)

　 D．若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T為G替代，這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸

 

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是(　　)

A．蛋白質(zhì)具有多樣性，是由于氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)不同

B．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基有C、G、A、T、U

C．人體內(nèi)的酶都是蛋白質(zhì)，激素不一定是蛋白質(zhì)

D．蛋白酶也是蛋白質(zhì)，蛋白酶可以水解所有的肽鍵

 

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