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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年10月,海南省部分市縣發(fā)生了霍亂疫情;魜y是霍亂弧菌引起的烈性傳染病,霍亂弧菌主要通過(guò)污染水源或鮮魚(yú)、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過(guò)度分泌,嚴(yán)重者上吐下瀉,導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡。患過(guò)霍亂的人可獲得長(zhǎng)久的免疫力,再感染的較為少見(jiàn)。有研究小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

向健康正常的實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性弱霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒(méi)有發(fā)病。四天后,

對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑,一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)小鼠全部正常生活。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小鼠體內(nèi),使體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該

過(guò)程曾出現(xiàn)圖     (填A(yù)或B)所示的現(xiàn)象。

 

 

(2)寫(xiě)出與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的所有細(xì)胞名稱:            。

(3)實(shí)驗(yàn)中向?qū)嶒?yàn)小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒(méi)有發(fā)病,但會(huì)在實(shí)驗(yàn)

小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng),其中主要的是          。你認(rèn)

為要使實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力,應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是              

(4)要防止霍亂病的發(fā)生和傳染,你可做到的是            

(5)霍亂弧菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于    者,其細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)

構(gòu)有                   。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

若用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶處理活的洋蔥根尖,1 h后洗去游離的15N標(biāo)記的胸腺嘧啶,幾小時(shí)后,檢測(cè)放射性;若用15N標(biāo)記的尿嘧啶處理另一同樣的材料,1 h后洗去游離的15N標(biāo)記的尿嘧啶,幾小時(shí)后,檢測(cè)放射性。其結(jié)果是(  )

A.二者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性

B.二者都只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性

C.前者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性,后者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性

D.前者所有細(xì)胞都能檢測(cè)到放射性,后者只有部分細(xì)胞能檢測(cè)到放射性

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)婚姻法明確規(guī)定:直系血親和三代之內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚,對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),在下列血親關(guān)系中屬于旁系血親的是( )

   A.親兄弟、親姐妹 B.祖父、祖母

   C.表兄弟、表姐妹 D.外祖父、外祖母

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

既要提高農(nóng)作物的變異頻率,又要使后代變異性狀較快穩(wěn)定,可采用(  )

A.雜交育種        B.誘變育種

C.單倍體育種      D.多倍體育種

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于人類紅綠色盲的遺傳,正確的推測(cè)是( 。?

A.父親色盲,則女兒一定色盲?

B.母親色盲,則兒子一定色盲?

C.祖父母都色盲,則孫子一定是色盲?

D.外祖父母都色盲,則外孫女一定是色盲?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

新物種形成的標(biāo)志是(  )

A.具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能

B.產(chǎn)生了地理隔離

C.形成了生殖隔離

D.改變了基因頻率

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

美與丑、聰明與愚蠢分別為兩對(duì)相對(duì)性狀。一個(gè)美女對(duì)簫伯納說(shuō):如果我們結(jié)婚,生的孩子一定會(huì)像你一樣聰明,像我一樣漂亮。簫伯納卻說(shuō):如果生的孩子像你一樣愚蠢,像我一樣丑,那該怎么辦呢?下列關(guān)于問(wèn)題的敘述中,不正確的是(  )

A.美女和簫伯納都運(yùn)用了自由組合規(guī)律

B.美女和簫伯納都只看到了自由組合的一個(gè)方面

C.除了上述的情況外,他們還可能生出“美+愚蠢”和“丑+聰明”的后代

D.控制美與丑、聰明與愚蠢的基因位于一對(duì)同源染色體上

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,將能人工合成降鈣素的DNA與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。據(jù)圖回答:

 

圖2

 

(1)圖1示人工合成降鈣素DNA的過(guò)程。從預(yù)期新型降鈣素的   出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA。從功能看,Klenow酶是一種___________酶,合成的雙鏈DNA有________個(gè)堿基對(duì)。

(2)本研究中最好選用的限制酶類型是       

(3)從基因組成分析,HPV16E7重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞中不應(yīng)含有Ampr(氨芐青霉素抗性基因),其目的是           

(4)目的基因插入質(zhì)粒后 ,不能影響質(zhì)粒的   ,基因工程的載體除了質(zhì)粒外,還可以有         、         

(5)為了從cDNA文庫(kù)中分離獲取蔗糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白基因,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入喪失吸收蔗糖能力的大腸桿菌突變體,然后在    的培養(yǎng)基中培養(yǎng),以完成目的基因表達(dá)的初步檢測(cè)。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A.進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),在根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,可能發(fā)生細(xì)胞脫分化,還可能發(fā)生染色體變異或基因突變,而不可能發(fā)生基因重組

B.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培育“蕃茄—馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù);而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株則沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同,都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體

D.試管嬰兒實(shí)質(zhì)就是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物,但不能使不產(chǎn)生精子或者卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為一滲透裝置,半透膜小袋內(nèi)充滿30%蔗糖溶液。用不同表面積的半透膜小袋實(shí)驗(yàn),開(kāi)始一段時(shí)間,玻璃管內(nèi)液面高度變化速率的相關(guān)曲線最可能是(橫坐標(biāo)表示表面積)(  )

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案