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科目: 來源: 題型:

  有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2 的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結論是(  )

氧濃度(%)

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9 mol

12.5 mol

15 mol

30 mol

產(chǎn)生酒精的量

9 mol

6.5 mol

6 mol

0 mol

A. a濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B.b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率

C.c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D.d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

 

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科目: 來源: 題型:

下列關于各種酶作用的敘述,不正確的是     (  )

A.毛霉分泌的酶能使豆腐中的蛋白質水解

B.加酶洗衣粉一般可用于清除衣物上的油漬?汗?jié)n?奶漬

C.一種限制酶只能特異性地識別一種核苷酸序列,只能切割出一種目的基因

D.T4DNA連接酶能“縫合”DNA片段的平末端

 

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科目: 來源: 題型:

科學家發(fā)現(xiàn)一種叫“熊蟲”的動物,能耐受-271℃的冰凍數(shù)小時(這時它的代謝率幾乎可降至0),此時,它的體內會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。實驗證明該動物體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到低溫造成的損傷。

(一)對于“熊蟲”種群而言,具有產(chǎn)生大量海藻糖,耐受低溫這種特征是      

的結果;對“熊蟲”個體而言,具有這種特征的根本原因是             

                                      。

(二)為了探究海藻糖對普通哺乳動物組織細胞是否也具有上述保護作用,請你分析并設計實驗過程。

(1)實驗材料:

①海藻糖;②細胞培養(yǎng)液及其他相關材料;③適量哺乳動物細胞。為了確保實驗的科學性和準確性,從化學組成及生理功能看,該細胞應具有             的特點。

(2)操作過程:

①取適量哺乳動物細胞,等分成甲、乙兩組,向甲組細胞中添加           ,向乙組細胞中添加                          。

                                    

③觀察并記錄兩組細胞的生活狀況。

(3)預期結果及相應結論:

如果實驗結果是                             ,則說明該海藻糖在低溫下對普通哺乳動物組織細胞具有保護作用。

 

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科目: 來源: 題型:

研究性學習小組調查校園周圍池塘的水質污染狀況,采集水樣鏡檢水中動物和植物的種類和數(shù)量,結果如下:1號池塘水樣中有單一種類的纖毛蟲,如草履蟲,且數(shù)量極多;2號池塘水樣中單細胞藻類種類較多,且數(shù)量也極大,動物較少;3號池塘水樣中未見任何動物和植物,且發(fā)出刺鼻的氣味;4號池塘水樣中昆蟲、植物均有,且數(shù)量較多。根據(jù)以上結果分析,池塘污染的嚴重性由重到輕的排列順序是                               (  )?

A.3、1、4、2        B.3、1、2、4?   

C.4、2、1、3        D.2、4、3、1

 

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科目: 來源: 題型:

 

如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、B、C表示結構,a、b、c、d表示液體。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A、B、C分別表示的結構是:

A________;B________;C________。

(2)a~d中不屬于內環(huán)境組分的是________。試以圖示表示出a~d四種物質的交換概況: __________________。

(3)圖中a~d,O2濃度最高、最低的分別是________,CO2濃度最高、最低的分別是________。試寫出人體內利用O2并產(chǎn)生CO2的反應式_______________________________________。

(4)a~d之間既彼此分離,又相互聯(lián)系。a和b之間隔以________,b和d之間隔以____________,b和c之間隔以________,b的來源有________,b的去向有________。

(5)試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關系:__________________

具體而言,與___________________________________。

等系統(tǒng)有直接關系。

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某同學想研究氨基酸的分離和鑒定的方法。已知實驗室中有0.5%的賴氨酸,脯氨酸,纈氨酸,苯丙氨酸,亮氨酸溶液以及它們的混合液(各組份濃度均為0.5%),F(xiàn)提供如下器材和試劑:

A.器材

1.層析缸 2.毛細管 3.噴霧器 4.層析濾紙 5.其他相關器材(剪刀,鉛筆,透明膠帶等)

B.試劑

1.擴展劑:4份水飽和的正丁醇和1份醋酸的混合物(作為層析液使用)2.顯色劑:0.1%茚三酮溶液

一)若該同學想證明混合液確實含有上述5種氨基酸,請利用題給條件設計試驗:

1)實驗原理:

A.所有氨基酸和一切蛋白質都能和茚三酮發(fā)生顏色反應。

B.在一定條件下, 不同氨基酸在擴展劑的溶解度不同,所以在濾紙上的擴散速度不同,從而出現(xiàn)在濾紙的不同位置上。

2)實驗步驟:

①取層析濾紙一張,剪成20厘米長,14厘米寬的濾紙條,在紙的一端距邊緣2-3厘米處用鉛筆畫一條直線,在此直線上每間隔2厘米作一記號,共需作    處記號.

                                  

③將處理好的濾紙條卷成筒狀用透明膠帶固定,放入加好了擴展劑的層析缸中,待擴展劑上升到一定階段時取出濾紙,自然風干。本步驟的注意事項是:           

                                 

3)請在下圖中繪出濾紙條上的預期結果:(已知擴散速度為賴氨酸<脯氨酸<纈氨酸<苯丙氨酸<亮氨酸)

                         

用“+”表示起點位置;用“○”表示氨基酸擴散的相對位置。鉛筆細線(示起始位置)

4)若用上述5種氨基酸合成5肽,在不考慮氨基酸種類重復情況下,形成的5肽最多有  種。

 

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科目: 來源: 題型:

下圖是對某地區(qū)某種動物種群結構的調查結果,其種群發(fā)展趨勢是(  )

A.總量將增加        B.環(huán)境阻力不變

C.種群密度下降       D.保持穩(wěn)定型增長

 

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科目: 來源: 題型:

將lmL5%的新鮮唾液倒入裝有10mL糨糊的試管內,置于25℃的溫水中水浴,下列各方法中能提高試管內反應速率的是 

A.向試管內通氣                    B.適當提高實驗溫度

C.向試管內加入少量麥芽糖      D.向試管內加入大量的酸或堿

 

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)下列材料回答問題:

實驗表明,單層脂分子鋪展在水面上,極性端(親水)與非極性端(疏水)排列是不同的。攪拌后可形成雙層脂分子呈球形,如圖所示。脂質體是利用磷脂分子可在水相中形成穩(wěn)定的脂雙層膜的特點而制備成的人工膜。

(1)人類成熟的紅細胞無細胞核和細胞器。1925年,荷蘭科學家用丙酮提取了成熟紅細胞膜中的脂類物質,再將提取物在水槽中制備出單分子層。已知一個紅細胞的表面積為n,則水槽中脂類單層的表面積約為________,因為____________________________________。

(2)脂質體的形成是由于磷脂分子結構同時具有________特點。脂質體鑲入DNA就可以作為基因工程的運載體,因為脂質體的成分、結構似________,可以________,從而導入目的基因。

(3)將抗癌藥物包埋在脂質體內可以制成“生物導彈”,專門用于殺滅特定的腫瘤細胞!吧飳棥北仨氃谥|體膜上嵌入________,它可以與腫瘤細胞膜的受體發(fā)生特異性結合。

 

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科目: 來源: 題型:

某學生開展了“NAA溶液對草莓發(fā)育的影響”的研究,下圖是實驗結果示意圖,圖中箭頭所示是草莓的瘦果,瘦果內包含著種子。根據(jù)有關信息可知,NAA溶液( )

A.導致了多倍體草莓的產(chǎn)生

B.在本實驗中幫助草莓完成了授粉

C.主要起到了驅蟲的作用

D.作用類似于草莓種子發(fā)育時產(chǎn)生的生長素

 

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同步練習冊答案