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科目: 來源: 題型:

三農(nóng)問題成為今年兩會(huì)所關(guān)注的熱點(diǎn)之一。農(nóng)科院研究員在指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素,為此將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外,其他田間處理措施相同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

地塊

1

2

3

4

5

施肥情況

尿素

磷酸二氫鉀

磷酸二氫銨

硫酸銨

不施肥

小麥?zhǔn)斋@量

55.56

65.26

56.88

55.44

55.11

從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的元素是(  )

A.K    B.N    C.P    D.S

 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題。

很多人都有這樣的生活常識(shí):夏天,做熟的食品很快就會(huì)腐敗變質(zhì),俗稱“變餿了”,這是什么原因呢?原來,做熟的食品里生出了細(xì)菌。食品中的這些細(xì)菌是從哪里來的呢?是由食品自然產(chǎn)生的,還是來自于空氣?對(duì)此法國(guó)生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了認(rèn)真的研究。

巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個(gè)玻璃瓶里,然后把甲瓶的瓶頸燒軟,并拉成鵝頸彎曲細(xì)長(zhǎng)的形狀,把乙瓶的瓶口敞開。隨后,他再次煮沸瓶?jī)?nèi)的肉湯。觀察發(fā)現(xiàn),乙瓶?jī)?nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了;而甲瓶盡管通過彎曲細(xì)長(zhǎng)的瓶頸與外界相通,但4年后,瓶?jī)?nèi)的肉湯仍然新鮮如初。后來,他又反復(fù)做了幾次類似的實(shí)驗(yàn),都得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

怎樣解釋這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢?巴斯德認(rèn)為,純凈的肉湯是永遠(yuǎn)不會(huì)自然生出細(xì)菌的,使肉湯腐敗變質(zhì)的細(xì)菌來自空氣。

注:實(shí)驗(yàn)法的基本過程可以概括為以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié):觀察現(xiàn)象→提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、完成實(shí)驗(yàn)→檢驗(yàn)假設(shè)、得出結(jié)論。

(1)材料中所述實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

(2)提出的問題是______________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎? __________________________________________

_____________________________________________________________________。

(4)裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何要再次煮沸? ______________________________

____________________________________________________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)研究的單一因素是_________________________________________。

(6)得出的科學(xué)結(jié)論是__________________________________________________

____________________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

取等量植物A和植物B的葉片置于密封透明裝置中,在適宜條件下逐漸增強(qiáng)光照,測(cè)得密封裝置內(nèi)氧氣釋放速率如下表所示,以下對(duì)該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)分析正確的是

光強(qiáng)(mol光子/m2·s)

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率

(μmolO2/m2·s)

A葉片

-20

-10

-5

-1

6

15

28

35

B葉片

-2

-0.5

1.5

3

6

10

12

11

A.若以CO2的吸收速率為指標(biāo)來表示兩種植物的光合作用速率,則得到的相應(yīng)數(shù)值應(yīng)該和上表相同

B.當(dāng)光照強(qiáng)度為500 mol光子/m2·s 時(shí),制約植物A和植物B葉片的光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素均為CO2的濃度

C.當(dāng)光照強(qiáng)度超過100 mol光子/m2·s后,A植物的光合速率開始大于B植物,說明A植物更適合在強(qiáng)光環(huán)境中生活

D.當(dāng)光照強(qiáng)度為50 mol光子/m2·s時(shí),A植物中能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,而B植物能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體

 

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科目: 來源: 題型:

雙親表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患苯丙酮尿癥的女兒和一個(gè)正常的兒子。那么這對(duì)夫婦再生一個(gè)正常的兒子且不攜帶致病基因的概率是(  )

A.1/8    B.1/4   

C.1/3    D.3/4

 

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科目: 來源: 題型:

如圖中曲線Ⅲ表示莖伸長(zhǎng)與植物生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系。如果將同樣濃度范圍的植物生長(zhǎng)素施用于側(cè)芽,則能代表它生長(zhǎng)狀況的曲線是      (  )

A.Ⅰ   B.Ⅴ   C.Ⅳ  D.Ⅱ

 

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )

A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞

B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程上多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變

C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的

D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中,正確的是

  A.生物的變異為進(jìn)化提供原始材料,并決定了生物進(jìn)化的方向

  B.長(zhǎng)期地理隔離可能造成不同種群基因庫(kù)組成上發(fā)生顯著差異

  C.自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變,基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生

  D.共同進(jìn)化是指生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響、不斷進(jìn)化

 

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科目: 來源: 題型:

若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌,再使其與活的R型肺炎雙球菌(無毒性)一起感染小鼠,結(jié)果是(  )

A.小鼠不死亡            B.小鼠死亡

C.從小鼠體內(nèi)可分離得到S型活菌   D.從小鼠體內(nèi)可分離得到S型菌的DNA

 

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科目: 來源: 題型:

下列為過敏反應(yīng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中a細(xì)胞是________。

(2)過敏反應(yīng)的特點(diǎn):________________,一般不會(huì)破壞組織細(xì)胞,也不會(huì)引起組織嚴(yán)重

損傷;有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異。

(3)預(yù)防過敏反應(yīng)發(fā)生的主要措施是____________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

為了驗(yàn)證促進(jìn)有絲分裂物質(zhì)對(duì)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用,將小鼠的肝細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的甲、乙兩組,在甲組的培養(yǎng)液中加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷(3H-TdR);乙組中加入等劑量的3H-TdR并加入促進(jìn)有絲分裂的物質(zhì)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別測(cè)定兩組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度。據(jù)此完成下列問題:?

(1)細(xì)胞內(nèi)3H-TdR參入合成的生物大分子是__________,該種分子所在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱是_____________、_______________。?

(2)乙組細(xì)胞的總放射強(qiáng)度比甲組的______________,原因是___________________。?

(3)細(xì)胞利用3H-TdR合成生物大分子的過程發(fā)生在細(xì)胞周期的__________期。?

(4)在上述實(shí)驗(yàn)中選用3H-TdR的原因是_____________________。?

 

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