a和b是同一動物體內(nèi)的兩個細(xì)胞，通過對其核內(nèi)DNA分子含量的測定，發(fā)現(xiàn)a細(xì)胞中DNA含量是b細(xì)胞的兩倍，最可能的解釋是

　 A．a(chǎn)是正常體細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時的細(xì)胞

　 B．a(chǎn)是處于有絲分裂后期的細(xì)胞，b是處于有絲分裂前期的細(xì)胞

　 C．a(chǎn)是處于有絲分裂前期的細(xì)胞，b是處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞

　 D．a(chǎn)是處于有絲分裂中心體相互分離時，b處于次級性母細(xì)胞中染色體移向兩極時

通過飼養(yǎng)灰鼠和白鼠(基因型未知)的實驗，得到結(jié)果如下表，如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，結(jié)果是(　　)

A.都是灰色 B．都是白色

C．3/4是灰色 D．1/4是灰色

在一個種群中隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為AA的個體占16%，基因型為Aa的個體占76%，aa的個體占8%�；�因A和a的頻率分別是 …（ ）

A.32%，68%

B.54%，46%

C.84%，16%

D.96%，4%

以下能證明植物細(xì)胞具有全能性的生產(chǎn)實踐是(　　)

A．從一粒菜豆種子長成一棵植株

B．用植物激素培育無子果實

C．用一小塊芹菜葉片培育出一棵完整植株

D．雜交培育成優(yōu)良作物新品種

紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌、雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是

A．紅眼對白眼是顯性 　　　　　　　　　B．眼色遺傳符合遺傳規(guī)律

C．眼色和性別表現(xiàn)自由組合　 　　　　　 D．紅眼和白眼基因位于X染色體上

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖。圖中甲——庚代表各種不同的生物。已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%，若一種生物攝食兩種下一營養(yǎng)級的生物，且它們被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者　__千克。

請回答下列問題：

(1)氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是________，構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是________。

(2)缺鎂時植物葉片發(fā)黃，其原因是________。

(3)在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片時通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是____________________________；碳酸鈣的作用是_______________；丙酮的作用是__________________。

(4)光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電能的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的________。

Ⅱ.(2011年濮陽一模)冬季寒潮過后，紫云英的部分葉片會變紅。為了探究紫云英葉片變紅的原因，某活動小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實驗探究。

實驗假設(shè)：紫云英葉片變紅與葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體中的胡蘿卜素含量增加有關(guān)。

實驗材料：略

實驗步驟：①在同一紫云英植株上取葉齡相同的正常綠葉和紅葉各若干片。各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個研缽中。

②分別向A、B兩個研缽中加入適量二氧化硅和碳酸鈣，再加入適量無水乙醇，并迅速研磨、過濾、收集濾液。

③用紙層析法分離濾液中的色素，得到兩組濾紙條。④觀察、比較、分析兩組濾紙條上的色素帶。

請回答：

(1)實驗步驟③分離濾液中的色素依據(jù)的實驗原理是：葉綠體中的色素在層析液中的________不同，隨層析液在濾紙條上________不同，從而將它們分離開。　

(2)根據(jù)實驗假設(shè)，同學(xué)們應(yīng)著重觀察和比較兩組濾紙條上的第________條色素帶(從上到下)。

(3)實驗預(yù)期和結(jié)論：紅葉組和綠葉組對比，若紅葉組著重觀察的那條色素帶顏色________，則假設(shè)成立；否則，假設(shè)不成立。

(4)實驗中有一同學(xué)，兩組濾紙條上的色素帶都不明顯且界限不清晰，從實驗操作上看，你認(rèn)為可能的原因之一是________。

(5)此次探究，幾乎所有的同學(xué)都證明了上述的假設(shè)不成立。那么，根據(jù)你所掌握的細(xì)胞學(xué)知識，你認(rèn)為紫云英葉片變紅最可能的原因與葉肉細(xì)胞內(nèi)________中的色素有關(guān)。

現(xiàn)代進(jìn)化論與達(dá)爾文進(jìn)化論觀點比較，不同的是(　　)

A．可遺傳的變異是生物進(jìn)化的原始材料

B．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

C．種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實質(zhì)

D．自然選擇是環(huán)境對生物的選擇

南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因(A和a)控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代(F₁)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F₁自交產(chǎn)生的F₂的表現(xiàn)型如圖所示。下列說法不正確的是(　　)