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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

每年2月2日是“世界濕地日”，2006年的主題是“濕地和減貧”。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述中不正確的是


  1. A.
    濕地包括沼澤、泥炭地、灘涂、河流湖泊、水庫(kù)、稻田等
  2. B.
    濕地中細(xì)菌的硝化作用實(shí)現(xiàn)了自然界N2向硝酸鹽的轉(zhuǎn)化
  3. C.
    濕地具有調(diào)洪蓄水能力
  4. D.
    濕地能通過(guò)物理沉降或生物分解等方法凈化污水

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

自養(yǎng)型微生物與異養(yǎng)型微生物的培養(yǎng)基的主要差別是


  1. A.
    碳源
  2. B.
    氮源
  3. C.
    無(wú)機(jī)鹽
  4. D.
    生長(zhǎng)因子

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

在提取血紅蛋白的樣品處理階段，洗滌紅細(xì)胞十分重要，其目的是


  1. A.
    讓紅細(xì)胞破裂，釋放血紅蛋白
  2. B.
    洗去血漿蛋白
  3. C.
    防止血液凝固
  4. D.
    保證紅細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

洗滌紅細(xì)胞時(shí)，離心所采用的方法是


  1. A.
    低速長(zhǎng)時(shí)間離心
  2. B.
    低速短時(shí)間離心
  3. C.
    高速長(zhǎng)時(shí)間離心
  4. D.
    高速短時(shí)間離心

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

某病人由于蛔蟲(chóng)癥，總膽管在小腸的開(kāi)口全部 被阻塞，此人將會(huì)發(fā)生下列哪種情況


  1. A.
    膽汁無(wú)法生成
  2. B.
    胰液不能進(jìn)入小腸
  3. C.
    多肽不能分解成氨基酸
  4. D.
    小腸絨毛對(duì)糖的吸收受阻

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

用胰蛋白酶處理蛋白質(zhì)能得到的產(chǎn)物是


  1. A.
    多種氨基酸
  2. B.
    氨基和羧基
  3. C.
    多肽
  4. D.
    H、O、N等元素

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

人體內(nèi)的糖代謝中，不可能完成的是


  1. A.
    生成CO2和水
  2. B.
    合成肌糖元與肝糖元
  3. C.
    轉(zhuǎn)化成脂肪和乳酸
  4. D.
    轉(zhuǎn)化成乙醇和20種氨基酸

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說(shuō)法，正確的是


  1. A.
    健康成人體內(nèi)每天有一定量的細(xì)胞凋亡
  2. B.
    細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
  3. C.
    老年人頭發(fā)變白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的
  4. D.
    細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，導(dǎo)致癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括：


  1. A.
    食物鏈和食物網(wǎng)
  2. B.
    陽(yáng)光、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
  3. C.
    生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
  4. D.
    無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

西藏東部的高山和峽谷，從山腳到山頂屬于什么結(jié)構(gòu)？隨海拔升高，植物群落由闊葉林、混交林、針葉林到高山草甸依次改變，與此同時(shí)，生物的多樣性


  1. A.
    水平結(jié)構(gòu)，依次減少
  2. B.
    垂直結(jié)構(gòu)，依次增加
  3. C.
    垂直結(jié)構(gòu)，依次減少
  4. D.
    水平結(jié)構(gòu)，依次增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案