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如圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向。其中①~⑦表示細胞結(jié)構(gòu),甲~丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)圖中不含磷脂分子的結(jié)構(gòu)是________(填序號)。
(2)圖中合成的蛋白質(zhì)進入⑤與進入⑥⑦的方式不同之處是____________________。
(3)結(jié)構(gòu)①中進行的過程是________,甲表示的物質(zhì)是________。
(4)能進行DNA復制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有________(填序號)。
(5)若圖左側(cè)表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是________。這一過程體現(xiàn)了細胞中各種生物膜在功能上的關系是________________________________________________________________________。
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現(xiàn)象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;現(xiàn)象Ⅱ:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。兩個現(xiàn)象中的縮手反應比較見下表,正確的是( )
選項 | 比較項目 | 現(xiàn)象Ⅰ | 現(xiàn)象Ⅱ |
A | 反射弧的完整性 | 不完整 | 完整 |
B | 是否需要大腦皮層參與 | 可以不要 | 一定需要 |
C | 參與反射的神經(jīng)元數(shù)量 | 多 | 少 |
D | 縮手相關肌細胞數(shù)量 | 多 | 少 |
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某生態(tài)學家曾對某地農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)進行調(diào)查,并對其中的“植物→田鼠→鼬”這一食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關數(shù)據(jù)。請回答:
食物鏈環(huán)節(jié) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=49.5×106 |
NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
未利用 | —— | 62.8% | 99.7% |
注:NP(凈同化量)=GP(總同化量)-R(呼吸量)。
(1)表中Ⅱ所代表的動物是 ,其呼吸產(chǎn)生的能量用于 。
(2)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是 。
(3)該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ,該數(shù)據(jù)不在10%~20%這一范圍,原因是 。
(4)下表為該生態(tài)學家對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中生活在同一區(qū)域內(nèi)的兩種草本植物的種群密度調(diào)查后,得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(株/100m2):
| 第一年 | 第二年 | 第三年 | 第四年 |
甲種群 | 550 | 350 | 167 | 39 |
乙種群 | 55 | 120 | 380 | 400 |
根據(jù)該統(tǒng)計數(shù)據(jù),請畫出甲、乙兩種群第一年至第四年種群數(shù)量隨時間變化的柱形圖(以時間為橫軸,種群數(shù)量為縱軸)。
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將生長素正確處理過的插條,置于適宜的條件下,其生根狀況是
( )
A.形態(tài)學下端生根
B.兩端都生根,形態(tài)學下端數(shù)量較多
C.形態(tài)學上端生根
D.兩端都生根,數(shù)量基本一致
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科學家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動物,若進入“隱生狀態(tài)”(這時它的代謝幾率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數(shù)小時,據(jù)研究,熊蟲進入隱生狀態(tài)時,它們的體內(nèi)會大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料,有人認為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護組織細胞,使組織細胞避免受到因低溫造成的損傷”。
請設計一實驗方案,用于探究題中假設的真實性。(操作時只要定性即可)
(1)設計實驗的目的是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)為了確保實驗的科學性和準確性,用于實驗的材料,從化學組成及生理功能看,應該具有________________________的特點,用于實驗的材料可以取自同一動物個體的組織或器官,經(jīng)過動物細胞培養(yǎng)技術可獲得大量實驗用的材料。
(3)簡述實驗操作:
a.________________________________________________________________________;
b.向甲組細胞的培養(yǎng)液中添加____________________,乙組細胞的培養(yǎng)液中不加;
c.________________________________________________________________________;
d.________________________________________________________________________。
(4)寫出實驗的預期結(jié)果及相應結(jié)論:________________________________________________________________________
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下列對“探究不同條件下過氧化氫的分解速率”的實驗分析或描述,正確的是
A.自變量是不同條件 B.無關變量是大氣壓強等與實驗無關的因素
C.因變量是過氧化氫的分解速率 D.無關變量必須相同且適宜
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據(jù)新華社2008年7月12日報道,山東青島近海海域出現(xiàn)大面積海藻——滸苔(一種綠藻)聚集帶,青島有關部門已出動近百艘船只全天作業(yè)打撈海藻。中新社長春7月17日電,作為長春市重要水源地之一的新立城水庫,近來突現(xiàn)藍藻,并迅速繁殖。滸苔和藍藻最主要區(qū)別是
( )
A.滸苔能進行光合作用
B.藍藻能進行光合作用
C.藍藻能污染水源
D.滸苔有真正的細胞核,藍藻有擬核
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A具有出生、性別、年齡、死亡等特征;B具有出生率、性別比例、年齡組成等特征。那么A、B的特征分別屬于
( )
A.物種的個體;一條鯉魚
B.物種的個體;一個鯉魚種群
C.種群;一條鯉魚
D.種群;一個鯉魚種群
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閱讀下面的資料,完成下列問題。?
1990年9月,美國對一名患有嚴重復合型免疫缺陷癥的4歲女童,實施了基因治療。復合型免疫缺陷癥是一種遺傳疾病。女童由于腺苷酸脫氨酶基因缺失,造成體內(nèi)缺乏腺苷酸脫氨酶;而腺苷酸脫氨酶是人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮正常功能作用所必需的,因此,女童不能抵抗病原微生物的威脅。1990年9月,這名女童接受了基因治療,研究人員將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入取自患者的淋巴細胞中,使淋巴細胞能夠產(chǎn)生腺苷酸脫氨酶,然后,再將這種淋巴細胞轉(zhuǎn)入患者體內(nèi)。半年后,在血液中檢測出了被改造的淋巴細胞,發(fā)現(xiàn)女童體內(nèi)產(chǎn)生的腺苷酸脫氨酶越來越多,產(chǎn)生抗體的能力顯著改善。?
(1)請運用所學遺傳學原理,預測該女童腺苷酸脫氨酶基因缺失的可能原因 、 。
(2)基因治療是把健康的外源基因?qū)?u> 。?
A.患者的所有細胞?
B.某些功能細胞?
C.患者的DNA分子中?
D.以上均不正確
(3)研究人員將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入淋巴細胞而不是其他細胞的原因可能是 。
(4)請用基因工程方法簡要寫出該女童基因治療的步驟,并寫出兩種鑒定是否治療成功的方法。
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