科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組，并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①和②中常用的工具酶是　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）經(jīng)過(guò)①和②步驟后，有些質(zhì)粒上的　　　　　 基因內(nèi)插入了外源目的基因，形成重組質(zhì)粒。

（3）步驟③是　　　　　　　　　 的過(guò)程。為了促進(jìn)該過(guò)程，應(yīng)該用　　 處理大腸桿菌。

（4）步驟④：將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng)，目的是篩選　　　　　　　　　　　　　　　　　 。能在C中生長(zhǎng)的大腸桿菌有　　 種。

（5）步驟⑤:用無(wú)菌牙簽挑取C上的單個(gè)菌落，分別接種到D（含氨芐青霉素和四環(huán)素）和E（含四環(huán)素）兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上，一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于（選填“D”或“E”）　　 上，請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)的位置上圈出來(lái)。

下圖是哪次循環(huán)的產(chǎn)物（　�。�

A.第一次循環(huán)　　　　　　　　 B.第二次循環(huán)

C.第三次循環(huán)　　　　　　　　 D.第四次循環(huán)

有關(guān)下圖的敘述，正確的是(　　)

①甲→乙表示DNA的復(fù)制　②共有5種堿基�、酃灿�8種核苷酸�、�1和2在組成上的不同只體現(xiàn)在五碳糖上　⑤高度分化的神經(jīng)細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生甲→乙的過(guò)程

A．②④ 　　　　　　 B．①④⑤

C．②③ 　　　　　　 D．①③⑤

下列有關(guān)花藥離體培養(yǎng)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　 ）

A．材料消毒時(shí)需先用酒精浸泡，然后用氯化汞浸泡，最后用無(wú)菌水沖洗

B．接種花藥后一段時(shí)間不需要光照，但幼小植株形成后需要光照

C．供體植株的年齡對(duì)花藥培養(yǎng)沒(méi)有明顯影響

D．親本植株的生長(zhǎng)條件、材料的低溫預(yù)處理以及接種密度等都會(huì)影響到誘導(dǎo)的成功率

下列關(guān)于人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是

A．抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子

B．B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞

C．B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細(xì)胞

D．記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，合成分泌抗體

下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)這三種化合物分別是：X__________；Y________；Z________。

(2)X在血液中的濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一。飯后半小時(shí)，它的濃度升高，此時(shí)人體分泌較多的激素是________，與此具有拮抗作用的激素是________。

(3)如果X被小腸細(xì)胞吸收，用“●”表示X分子，用“→”表示其進(jìn)出的方向和途徑，請(qǐng)?jiān)谏蠄D(右)中表示出這種跨膜運(yùn)輸方式。

某植物種群中AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%。若該種群植物全部自交，后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及A、a的基因頻率分別為(　　)

A．55%、45%、45%、55%

B．55%、45%、55%、45%

C．42.5%、32.5%、45%、55%

D．42.5%、32.5%、55%、45%

科學(xué)家在研究蠶絲腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)時(shí)，取得這樣的數(shù)據(jù)：(見表)研究結(jié)果表明，凡高產(chǎn)品種，絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達(dá)，這一事實(shí)說(shuō)明(　　)

A.蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成

B．蛋白質(zhì)在核糖體里合成

C．粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)

D．高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)

豆科植物和固氮菌互利共生，當(dāng)把它們分開時(shí)，兩者的生長(zhǎng)都要受到損害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（　�。�?

A.系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能的原理

B.物種多樣性原理?

C.系統(tǒng)整體性原理

D.協(xié)調(diào)與平衡原理?

在美國(guó)的亞利桑那高原上獅子、狼捕食鹿。為了保護(hù)鹿，人們就開始對(duì)鹿的這些天敵進(jìn)行了大規(guī)模的驅(qū)趕和捕殺，若干年后，鹿的數(shù)量劇增，以致它們得不到足夠的食物，許多鹿餓死了，其他的鹿啃食樹皮，因而樹也死了，對(duì)鳥類和其他小型哺乳動(dòng)物的生存也造成了嚴(yán)重影響，水土大量流失。你認(rèn)為造成上述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性被破壞的根本因素是(　　)

A．鹿的繁殖能力太強(qiáng)

B．缺乏足夠的水，使高原上草的生長(zhǎng)受到影響

C．鹿的適應(yīng)能力太差

D．人類的干預(yù)違背了生態(tài)系統(tǒng)的自然規(guī)律